 | Татьяна Яцько. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Технология проблемных ситуаций
|
Цель - развитие нелинейного мышления, необходимого для оперирования сетями проблем, противоречий, параметров. Обучение детей умению решать проблемные ситуации начинают с 4-х летнего возраста. При решении проблемной ситуации основное место занимает работа с... |
|
Проблемные ситуации: - «Что случилось с Бобиком? » - учить детей понимать суть проблемной ситуации, выявлять ее причины, пояснить, что нужно делать, чтобы решить проблему. - «Что делать с отходами? » Развивать стремление следовать экологическим правилам. - «Если... |
|
Конспект НОД по развитию речи с использованием технологии проблемного диалога «3 подружки» ( подготовительная группа) Цель: Познакомить с многозначным словом «коса», с использованием проблемной ситуации. Организовать познавательную деятельность детей, направленную... |
Технология проблемных ситуаций.
|
Конспект проблемной ситуации Средняя группа ( 4-5 лет) Тема: «Как полить цветы без лейки? ». Цель: Развитие познавательной активности детей и умения решать проблемную ситуацию, подбирая необходимое оборудование. Задачи: Образовательные: • Расширять представления... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности с использованием технологии проблемного обучения. «Платье кукле Ане» Автор разработчик: Валге Дарья Алексеевна Воспитатель ОДОД ГБДОУ СОШ № 458 Невского района Санкт-Петербурга Возрастная адресованность: группа... |
|
Тип урока: открытие нового знания. Планируемые результаты: Личностные УУД: формирование мотивации к обучению, целенаправленной познавательной деятельности; определение границ собственного знания и незнания. Познавательные УУД: Формирование умения извлекать... |
|
Цель педагога — в игровой форме ввести понятие противоположно- стей. Важно, чтобы дети научились находить противоположные по значе- нию слова к прилагательным, существительным, глаголам. Выполнить это задание детям не так просто: известно, что у дошкольников ( да и у... |
|
Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых компьютерных технологий. В этих условиях математическое развитие у дошкольника не может сводиться к обучению счету, измерению и вычислению. Особую ценность сегодня приобретает развитие... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10» г. Магнитогорска Картотека проблемных ситуаций для развития самостоятельности в разных видах деятельности с детьми старшего дошкольного возраста разработала: воспитатель высшей... |
|
Тема урока: Русская народная сказка « Курочка, мышка и тетерев» Тип урока: урок открытия нового знания с использованием технологии проблемного обучения. Цели: -познакомить обучающихся с русской народной сказкой «Курочка, мышка и тетерев» ; - развивать речь,... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тренинговое занятие «Я верю в себя»
30 января 2025 в 11:16
Конспект беседы в старшей группе посвящённый снятию блокады...
30 января 2025 в 11:10
«Учись быть добрым» мероприятия в рамках противодействия...
30 января 2025 в 11:10
Конспект занятия в ясельной группе на тему «Гжель»
30 января 2025 в 11:05
«Такие разные эмоции»
30 января 2025 в 11:04
МААМ в соцсетях
   |
