 | исаев. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
"Развивающая предметно-пространственная среда для обучающихся с задержкой психического развития в ДОУ" 1. Для содержательного насыщения среды должны быть: средства обучения ( в том числе технические и информационные, материалы ( в том числе расходные, инвентарь,... |
 |
|
Аутизм сохраняется на протяжении всей жизни человека, но благодаря своевременной диагностике и ранней коррекционной помощи можно добиться многого: адаптировать ребенка к жизни в обществе, научить его справляться с собственными страхами, контролировать эмоции. В... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Сохранение устойчивой тенденции увеличения количества детей, имеющих нарушения речи различной этиологии и степени выраженности, увеличение детей с расстройством аутистического спектра требует поиска новых форм и методов помощи и обучения для них. Охрана и укрепление... |
|
Конспект занятия в средней группе для детей с ОВЗ «Части тела» Цель: познакомить детей с частями тела человека. Задачи: - Научить образовывать существительные множественного числа; - Учить составлять предложения на наглядном материале; - Различать правую и левую... |
|
Тематические игры для детей старшего возраста с тяжелым нарушением речи. Тема «Такая разная осень» П/и «Чучело» Дети встают вокруг «чучела». Воробьёв наскучило Чучелу пугать. Хочется и чучелу С нами поиграть. ( Дети идут вокруг «чучела», взявшись за руки. «... |
|
Конспект занятия по математике для детей с ОВЗ . ( Старшая группа. «ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК». Цели: Знакомство с цифрой 7. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета. Закрепить знания о геометрических фигурах, умение изображать их на бумаге, закрепить навыки... |
|
План работы с детьми ЗПР на 2021-2022 учебный год Сентябрь Образовательная область Содержание работы, задачи. Познавательное развитие 1. Закреплять и обобщать знания о лете, летних месяцах, о правилах безопасного поведения в природе. 2. Знакомить с элементарными... |
|
Поддержание режима дня важно для всех детей, для ребенка с РАС создание особого режима всей жизни имеет первостепенное значение — это необходимое условие развития. Распорядок дня ( как и порядок в комнате) должен иметь определенную последовательность и... |
|
Дошкольник с РАС не играет так, как играют обычные дети. Его игра состоит из стереотипных действий, направленных на повторение определенных впечатлений – сенсорных или эмоциональных – которые однажды вызвали его удивление, интерес, удовольствие или страх, и потому... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фольклорный праздник «Были бы казачки — казаки будут» в...
28 ноября 2024 в 23:07
Использование кубика Блума для развития речи детей...
28 ноября 2024 в 22:57
Фотоотчет о празднике «День матери» в средней группе
28 ноября 2024 в 22:51
Конспект занятия по ФЭМП «Длинный — короткий; длиннее —...
28 ноября 2024 в 22:38
«Первый снег». Конспект беседы-наблюдения на прогулке для...
28 ноября 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
   |
