 | Абрамович. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Музыкальные дидактические игры и пособия
|
Уже много лет я увлечена работой над развитием и совершенствованием чувства ритма дошкольников – одним из основополагающих элементов музыки. Я считаю, что заниматься им необходимо с раннего возраста, ведь в этом случае дети лучше двигаются, выразительнее поют.... |
|
( слайд – слоны на арене цирка) Вас приглашаю в цирк зверей! Спешите в гости поскорей! Артисты весят по шесть тонн! Кто на арене. Это слон! ( видео «Слоны» Сен-санс») Наши слоны очень-очень старались Ну и , конечно, проголодались. Фруктами их накормите,... |
|
Для более успешной работы с детьми логопедической группы я разработала несколько приёмов в игровой форме, которые позволяют заинтересовать детей и добиться поставленных целей – правильному пению. Это и игры – распевания, и музыкально – речевые игры, и упражнения на... |
Музыкальные дидактические игры и пособия.
 |
|
Цель: повысить компетентность родителей в организации музыкальных дидактических игр в домашних условиях. Задачи: 1. Научить родителей воспитанников практическим навыкам использования музыкальных игр; 2. Расширить кругозор родителей по музыкальному воспитанию детей.... |
 |
|
Музыкальное искусство, непосредственно и сильно воздействующее на человека уже в первые годы его жизни, занимает большое место в развитии ребёнка. Недаром Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования выделяет образовательную область... |
|
"Найди гнездо" Задачи: Учить различать музыкальные интонации по высоте и динамики ( акценту) и исполнять их на металлофоне. Развивать эмоциональный отклик на музыку, звуковысотный слух, навыки внимательного, сосредоточенного восприятия му-зыкальных звуков.... |
|
Игра — основной вид деятельности ребёнка. Это свободная и самостоятельная деятельность, возникающая по инициативе ребёнка. В процесс игры вовлекается вся личность ребёнка: познавательные процессы, воля, чувства, эмоции, потребности, интересы. В результате происходят... |
|
Выразительность языка музыки в многом сходна с выразительностью речи. Существует гипотеза о происхождении музыки из речевых интонаций, всегда эмоционально окрашенных. Между музыкой и речью много общего. Музыкальные звуки так же, как и речь, воспринимаются слухом.... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект организованно-образовательной деятельности по...
10 января 2025 в 12:54
Конспект занятия по теме: «Мастерская Деда Мороза:...
10 января 2025 в 12:54
Фотоотчет тематического дня «День снегиря»
10 января 2025 в 12:53
Консультация для родителей. «Чем заняться дома в выходные...
10 января 2025 в 12:49
Конспект НОД по экспериментированию с мукой и солью, лепка...
10 января 2025 в 12:47
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
