 | третьякова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Неживая природа
|
Цель:Учить детей внимательно слушать короткое стихотворение( можно прозу из 4-5 предложений, выполнить задание творческое:слушая, найти слова о каком явлении неживой природы говориться и зарисовать на листе. Развивать слуховое восприятие, фантазию, связную речь.... |
|
Опыты по экспериментированию с объектами неживой и живой природы во 2младшей группе октябрь ОПЫТ № 1. «Песок» Цель : Рассмотреть форму песчинок ОПЫТ № 2. «Песчаный конус» Цель: Ознакомление детей со свойствами песка ( сухой – влажный- мокрый, сыпучий – сыплется –... |
 |
Неживая природа.
|
Консультация для родителей «Наблюдаем за живой и неживой природой летом» подготовила воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад 17» У каждого времени года есть свое неповторимое очарование. Отправляйтесь на прогулку в любой день. Самое главное – будьте вместе... |
|
Тема «Живая и неживая природа. Что такое Красная книга? » Составитель: Хрусталёва И. А. Цель: познакомить детей с признаками живой природы ( растёт, питается, дышит, размножается) ; показать различие живой и неживой природы на примерах, воспитывать доброе,... |
|
Пояснительная записка Федеральный Государственный образовательный стандарт разработан на основе одного из важных принципов: формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в разных видах деятельности. Важной задачей ФГОС ДО является... |
|
Цель: Формирование представлений о свойствах воды через опыты. Задачи: Обучающая: познакомить детей со свойствами воды. Развивающая: развивать исследовательские навыки, умение сравнивать. Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к воде. Оборудование:... |
|
НОД по ознакомлению с окружающим миром Тема: «Живая и неживая природа» для подготовительной группы Цель: Дать детям понятие о живой и неживой природе, и что природа - это наш общий дом. Задачи: 1. Развивать познавательные способности детей. 2. Закреплять,... |
|
Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы. Задачи: Обучающая -познакомить детей со свойствами воды ( цвет, запах) ; -активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными,... |
|
Живая природа Неживая природа 1 - за цветами Цель: учить детей находить первые приметы осени ( заканчивается цветение растений, поспели овощи, семена, началось расцвечивание листьев, определять необходимость того или иного труда по уходу за растениями; развивать... |
Календарь
|
17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 18 января 2025 суббота
Лепим, клеим и рисуем снеговиков  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Акция «Цветок дружбы»
16 января 2025 в 14:58
Игры в период адаптации детей раннего возраста
16 января 2025 в 14:54
Игра «Следопыты» для недели психологии
16 января 2025 в 14:53
Конспект открытого занятия в средней группе Путешествие в...
16 января 2025 в 14:51
Проблема исследования психолого-педагогических условий...
16 января 2025 в 14:48
МААМ в соцсетях
   |
