 | Людмила Корсак. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Развитие семейных форм устройства Программа воссоединения с кровной семьей воспитанников КГКУ «Красноярский детский дом №1» «Дорога домой» Жизнь без детей - бессмысленна, Жизнь без родителей - бесчеловечна! Приоритетом государственной и краевой политики в... |
|
Возрастные и индивидуальные характеристики особенностей развития детей младшей группы ( от 3 до 4 лет) В возрасте 3-4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится вне ситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом... |
|
Консультация «Игра и развитие личности дошкольника» «Игра и есть естественное самовоспитание ребенка, упражнение для будущего» Л. С. Выготский Какой же психологический смысл вкладывается учеными в понятие «личность»? Психолог Л. И. Божович подчеркивает, что... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
МБДОУ «ЦРР – детский сад №58» План самообразования Шушковой Екатерины Станиславовны_________ ( Ф. И. О) Тема самообразования : «Развитие интеллекта дошкольников, посредством дидактических игр» Сроки выполнения Тема Содержание работы Формы работы Выполнение... |
|
«Нетрадиционные методы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста». С введением Федерального государственного образовательного стандарта ( ФГОС) образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный... |
|
ВходЯ, ты, он, она- Вместе дружная семья. Руку дай соседу справа. Руку дай соседу слева. Я, ты, он, она- Вместе дружная семья. Улыбнись соседу справа, Улыбнись соседу слева. Обними соседа справа, Обними соседа слева. Возьмёмся за руки , друзья! Мы пожелаем... |
|
1. Содержание программы «Речевое развитие» включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и... |
|
Развитие внимания – одно из главных направлений педагогической деятельности. Ведь от того как ребенок умеет слушать и слышать, вникать в сказанное, акцентировать внимание, зависит качество его обучения, способность приобретать и накапливать полученные знания.... |
|
Неваляшка ( для детей с 6 л ет) Двое детей встают на расстоянии метра лицом друг к другу. Ноги стоят устойчиво, делается упор на одну ногу. Руки выставлены вперед. Между ними стоит третий участник игры с закрытыми или завязанными глазами. Ему дается команда:... |
|
Проблема детского творчества остается актуальной на протяжении длительного времени. В сложившейся ныне ситуации острейшего дефицита культуры общения, доброты и внимания друг к другу, педагоги испытывают трудности в вопросах профилактики и коррекции таких негативных... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация с родителями на тему: «Развитие сенсорных...
30 ноября 2024 в 03:10
Консультация с родителями на тему: «Почему ребенку нужна...
30 ноября 2024 в 01:54
Консультация с родителями на тему: «Как подготовить малыша...
30 ноября 2024 в 01:46
Конспект занятия по физическому воспитанию. Для детей...
30 ноября 2024 в 01:45
«Здоровая среда»
30 ноября 2024 в 01:16
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
