 | Валерия Шушарина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Эксперементирование «Знакомство с песком» Цель: Развивать познавательно-исследовательскую деятельность. Задачи: Продолжать работу по обогащению сенсорного развития детей; Формировать первичные представления по безопасности в играх с песком; Воспитание культурно... |
|
Программное содержание: 1. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 20, уметь называть соседей чисел. 2. Закрепить знания о геометрических фигурах, о знаках сравнения чисел. 3. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги. 4.... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Цель: уточнять и расширять представление детей об улице, дороге, тротуаре; о грузовых и легковых автомобилях. Формировать поведенческую культуру детей как основу безопасности на дорогах и улицах. Дать элементарные знания о правилах поведения на улице. Учить... |
|
Задачи: 1. Формировать у детей навык построения из кубиков – башенки, из кирпичиков – заборчик. Закрепить знания цвета: красный и синий. 2. Развивать мелкую моторику в процессе игры. 3. Активизировать в речи детей слова: кубик на кубик, рядом. Проговаривание... |
|
Программные задачи: Уточнить и расширить представление детей о лесе ( лесные растения, животные, птицы, насекомые; их пища и места для гнезд и нор, об урожае в лесу. Познакомить с видами лесов: смешанные, березовые и дубовые рощи, сосновый бор, тайга. Ход занятия.... |
|
«Жили - были гномы». Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников через музыкально-игровую деятельность. Задачи: - воспитывать интерес к музыкально-игровой деятельности; -учить двигаться под музыку ритмично, согласно темпу и характеру музыкального произведения;... |
|
Задачи: Образовательные: Формировать представления детей об организме человека, о своем здоровье, о строении и функциях тела. Оздоровительные: 1. Охранять и укреплять здоровье. 2. Развивать умение предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих поступков... |
|
Программные задачи: 1. Расширять и уточнять представления детей о труде людей разных профессий, учить определять название профессии по названиям действий. 2. Упражнять детей в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Радость движения: почему подвижные игры на улице важны для...
28 ноября 2024 в 20:03
Занятие в логопедической группе «Прощание с осенью»
28 ноября 2024 в 20:02
НОД по развитию речи «Курочка-хохлатка деток созывает»
28 ноября 2024 в 19:56
«Превращение Деда Мороза». Сценарий новогоднего утренника...
28 ноября 2024 в 19:53
«Рыбки плавают в аквариуме». Конспект занятия по рисованию...
28 ноября 2024 в 19:53
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
