 | Богдановская Раиса. Блог
|
|
В соответствии с ФГОС ДО актуальны такие формы взаимодействия педагога с детьми, которые ориентированы на индивидуальные особенности и возрастные возможности воспитанников, на поддержку инициативы детей в различных видах деятельности, на признание ребенка полноценным участником ( субъектом)...
Опубликовано: 22 марта 2021 в 00:11  |
|
Освоение социального опыта происходит в процессе всей жизнедеятельности ребенка. Поэтому словарная работа связана со всей образовательной работой в ДОУ. Ее содержание определяется на основе анализа основной образовательной программы ДОУ, задачами и содержанием образовательной деятельности в...
Опубликовано: 17 марта 2021 в 15:51 |
 Опубликовано: 23 февраля 2021 в 20:56 |
|
Лексическая работа с детьми в ДОУ тесно связана с формированием представлений об окружающей действительности и познавательной деятельности ребенка. Развитие лексики проводится в следующих направлениях: - обогащение словарного запаса; - уточнение значений слов; - расширение семантики слова....
Опубликовано: 23 февраля 2021 в 20:46 |
|
Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определённый уровень овладения родным языком не достигнут к 5-6 годам, то этот путь, как...
Опубликовано: 23 февраля 2021 в 20:29 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей
25 ноября 2024 в 12:20
Интервьюирование как образовательный прием в детском саду
25 ноября 2024 в 12:18
Конспект подгруппового логопедического занятия с ребенком c...
25 ноября 2024 в 12:17
Конспект занятия в младшей группе по аппликации на тему...
25 ноября 2024 в 12:15
Фотоотчет «Ложечка точёная — ручка золочёная»
25 ноября 2024 в 12:13
МААМ в соцсетях
   |
