 | Ольга Сенькина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Группа подготовительная Тема: знакомство с русской народной сказкой «Вершки и корешки» Цели: - обучающие: закрепить знания о русских народных сказках , познакомить со сказкой «Вершки и корешки». - воспитательные: формировать сдержанность, доброжелательное отношение... |
|
Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач... |
|
Перед образовательными учреждениями сегодня стоит множество непростых задач. В ситуации обновления Российского государства и общества очевидна необходимость развития системы дошкольного образования. Современное общество меняется. Одна из самых главных задач -... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Рыгунова Куннэй Викторовна учитель-логопед МБДОУ Детский сад №14 «Журавлик» г. Якутск, Республика Саха ( Якутия) ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР Аннотация: статья... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с ОНР. учитель-логопед: Инкирева Л. Ф. МДОАУ №170 г. Оренбург Тема: Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях. «В гости к Белочке» Программное... |
|
Мастер-класс для педагогов «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с профессиями на примере произведения В. Маяковского «Кем быть? " Цель: Познакомить с приёмами ознакомления детей старшего дошкольного возраста с общим... |
|
В жизни человека речь выполняет важные функции – общения, передачи накопленного опыта, регуляции поведения и деятельности. Речь проходит сложный, последовательный путь развития, тесно связанный с общим психическим становлением ребенка. Анализ реальной ситуации,... |
|
Анализ литературы, посвященной проблеме словообразования, показал, что изучение этой темы имеет давние традиции. Изучением словообразования занимались многие зарубежные и отечественные ученые. В их психолингвистических исследованиях признается тесная взаимосвязь... |
|
У детей с ОНР прослеживается недоразвитие фонематического восприятия. Их смазанная, непонятная речь не дает возможности для формирования четкого слухового восприятия и контроля за собственным произношением. Фонематическая сторона речи детей 2-3 уровня речевого... |
|
ЦЕЛЬ: Устранение предрасположенности к нарушениям письменной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в рамках подготовки их к школе. ЗАДАЧИ: 1. Формирование звукопроизношения, уточнение артикуляции звуков. 2. Развитие фонематического... |
Популярное из нового
В первые выходные октября проводится Всероссийский день ходьбы. Цель праздника — повысить популярность ходьбы как самого доступного и полезного вида физической активности, а также собрать всех любителей... |
5 октября отмечается День учителя — профессиональный праздник работников сферы школьного образования. Дата празднования установлена в честь принятия в этот день в 1966 году ЮНЕСКО рекомендаций о статусе... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Слава миру на земле, слава хлебу на столе«
5 октября 2024 в 15:20
Технологическая карта организации НОД с детьми с ТНР...
5 октября 2024 в 15:16
Фотоотчет о занятии по аппликации в подготовительной к...
5 октября 2024 в 15:13
Рекомендации для родителей по формированию грамматически...
5 октября 2024 в 15:08
Проект «Живые стены» по организации развивающей...
5 октября 2024 в 15:08
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактический комплект карточек «Чудо-дерево» для автоматизации звука [Р’] в словах](/upload/zoloto/1775066.jpg)
