 | ковалев. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Конспект НОД «Знакомство со звуками [С], [С’] и буквой С» Цель: Знакомство детей со звуками [С], [С’] и буквой «С». Задачи: Образовательные: продолжать обучать звуковому анализу и синтезу слов; развивать графо моторные навыки и зрительное внимание.... |
|
1. Организационный момент. Сообщение темы занятия. Педагог: «Дорогие ребята! Сегодня у нас много гостей. Давайте поздороваемся с ними без слов - жестами и мимикой. ( Дети приветливо улыбаются и машут руками, приветствуя гостей) Один ребенок читает стихотворение... |
|
Тема: "Звук и буква Ы". Цели: - познакомить детей с артикуляционным укладом гласного звука Ы; - развивать фонематический слух, навык звуко-буквенного анализа; - познакомить детей с буквой Ы; - научить детей печатать букву Ы; - упражнять в образовании... |
Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Программное содержание - познакомить детей с согласным звуком Н и буквой ( Н) ; - совершенствовать фонематический слух ( определять место звука в слове) ; - выделение заданного звука из потока звуков; - активизировать словарь; - учить составлять предложения с... |
|
Тема: «Знакомство со звуком. Звук, буква О» Слайд 1 Визитная карточка. Слайд 2 Задачи: - Познакомить детей со звуком «О». - Развивать фонематический слух, расширять словарь. - Учить выделять звук в слове на слух, определять место звука в слове. - Закреплять... |
|
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. Тема: Звук [ц] и буква Ц, ц. Задачи: -закрепить знания детей о гласных и согласных звуках, о различении согласных звуков по твердости и мягкости, глухости и звонкости; -совершенствовать навыки... |
 |
|
Цель: продолжать знакомить детей с согласным звуком ( М) и буквой ( М. Задачи: Образовательные: - Закрепить понятие «согласный звук»; -Учить различать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки «м» и «мь» на слух, выделять нужный согласный звук в слогах,... |
|
Программное содержание: 1. Познакомить с согласным звуком ( л, ( л*, буквой ( Л. 2. Развивать артикуляцию и фонематический слух. 3. Упражнять в проведении звукового анализа слова «лампа». 4. Развивать словарный запас. 5. Закрепить умение делить слова на слоги,... |
|
Доминирующая образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; Социально – коммуникативное развитие; художественно –эстетическое развитие Вид деятельности детей: речевая, познавательно –исследовательская,... |
Популярное из нового
В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день. |
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Актуализация русского фольклора как метод развития...
3 ноября 2024 в 13:04
Рабочая программа «Симбирский Венец» для детей 3–7 лет
3 ноября 2024 в 13:01
Формирование у детей дошкольного возраста основ...
3 ноября 2024 в 13:01
Сценарий праздника 8 Марта «Царевна Несмеяна» в...
3 ноября 2024 в 12:57
Проект «Знакомство с православным храмом» по...
3 ноября 2024 в 12:50
МААМ в соцсетях
  |
