 | Жаворонкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Погода и природные явления
|
Понедельник. «Мы принимаем гостей» 7 - 30 – детей встречает Карлсон . Он пришел в детский сад, чтобы посмотреть, чем дети занимаются здесь. 8–00 – приглашаем Карлсона посмотреть, как мы делаем утреннюю дыхательную и артикуляционную гимнастику. 8–25 – гигиенические... |
|
Декабрь ( 07. 12. 20 – 11. 12. 20) Тема недели: «Зимние явления природы» Цель: формирование представлений об отношениях объектов окружающего мира, об основных признаках зимы. Задачи: 1. Развить умение отмечать характерные признаки зимы в природе. 2. Формировать... |
|
Задачи: Продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами. Вызвать интерес к изображению радуги. Дать элементарные сведения по цветоведению. Развивать чувство... |
Погода и природные явления.
|
Тема занятия «Облака, белогривые лошадки» Подготовительная группа Цель занятия: развитие воображения и творческого мышления у детей при освоении техники «ниткография». Задачи занятия: Познакомить детей с новым материалом рисования – нитью; Развивать... |
|
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу поговорить о Реджио педагогике, которую постепенно в условиях самоизоляции, мы начали внедрять в нашем детском саду. Реджио педагогика –это не теория воспитания, не методика и не модель, это-педагогика отношений к... |
|
Цель: Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках; расширить словарный запас. Задачи. -Формировать умение различение сказки от других жанров. -Формировать умение моделировать сказку с помощью геометрических фигур, пересказывать ее, используя... |
|
Цель: Продолжать освоение обрывной техники аппликации детьми средней группы. Задачи: - обучающие: Способствовать освоению детьми обрывной техники аппликации изображая облака по форме похожие на знакомые силуэты животных, располагая их равномерно по всей плоскости... |
|
«Как рассказать детям о явлениях природы» К старшему дошкольному возрасту дети становятся очень любознательными. Их интересует весь окружающий мир. Но, в отличие от детей младшего возраста, они хотят всё знать с подробностями. Их не устраивают простые отговорки... |
|
Пришло время и для веселья. Для начала можно начать с легкого веселого массажа про дождик. На каждую строчку делаем легкие постукивания по спинке малыша, имитируя легкий дождик. На строчки «Бом — бом -бом» — дождик усиливаем и слегка бьем кулачками: Дождик капает по... |
|
Восприятие окружающего мира через художественно-эстетическое развитие дошкольников для детей старшего возраста Тема:"Откуда берется дождь? " Цель: создание условий для познавательной, речевой, игровой, исследовательской, двигательной, творческой деятельности детей, в... |
Календарь
|
10 января 2025 пятница
Международный день благодарности комнатным растениям
 Буратино - герой самой популярной детской книги А.Н.Толстого 11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект по лепке с детьми 4–5 лет «Ёлочка нарядная»
9 января 2025 в 21:02
Сценарий праздника в средней группе «Проводы ёлочки»
9 января 2025 в 21:02
«Осень и Лесовичок в гостях у ребят» — праздник осени для...
9 января 2025 в 21:00
Новый год у малышей «Волшебный телефончик»
9 января 2025 в 21:00
Перспективное планирование прогулок в средней группе на...
9 января 2025 в 20:55
МААМ в соцсетях
   |
