 | густелева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Задачи: Продолжать расширять и обогащать словарный запас детей существительными, глаголами, прилагательными. Развивать эмоциональность и произвольное внимание, мелкую моторику. Учить детей имитировать слова стихотворения в сочетании с движениями. Воспитывать доброту... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности интегрированного занятия по речевому развитию на тему «Путешествие в сказку «Заюшкина избушка» для детей младшего дошкольного возраста ( II младшая группа) Воспитатель : Шахматова Елена Ярославовна р. п.... |
|
Задачи: развивающие: 1) развивать речевую активность путем использования малых фольклорных форм; 2) развивать интерес к художественному слову. обучающие: 1) напомнить детям содержание сказок «Репка», «Теремок»; 2) учить воспринимать изображение на картине, отвечать... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Знакомство с русской народной сказкой «Гуси-лебеди» с использованием конструктора сказок «карты Проппа» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: активизация мыслительной деятельности детей с помощью... |
|
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие». Цель: Формирование умений детей проводить элементарную инсценировку сказки, точно отражать некоторые игровые действия, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства... |
|
Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе. Тема: «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик» с использованием опорных схем». Цель: Создать условия для формирования навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы.... |
|
Конспект НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы. Тема: «Путешествие по сказке «Теремок». Цель: Знакомство со знаками «+», Ход образовательной деятельности Организационный момент. Сегодня мы отправимся в гости к сказке. А к какой, угадайте. Стоит в поле, он... |
|
Методическая разработка "Конспект непосредственно-образовательной деятельности рисование персонажа сказки "Колобок" в младшей группе с использованием нетрадиционной техники рисования "ладошкой". Цель: Рисование сказочного персонажа «Колобок» с использованием... |
|
Тема: «Путешествие в сказку» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Цель: закрепление пройденного материала, полученного в средней группе. Программное содержание:... |
|
Образовательные задачи: формировать представление о различных темпах музыки ( “музыка бывает быстрая и медленная”) ; развивать чувство ритма: учить прохлопывать простой ритмический рисунок; учить передавать характер музыки в движении; Материалы и оборудование:... |
Популярное из нового
Учебный год в России начинается 1 сентября.Это важная дата для детей и родителей, тем более что это еще и День знаний. В детских садах тоже отмечают этот праздник — ведь в дошкольных учреждениях... |
После жаркого лета празднуем приход долгожданной красавицы Осени! Красочный щедрый сезон дарит нам эстетический восторг от созерцания изменений в природе и гастрономические удовольствия от богатого... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Интеллектуальное развитие детей с ОНР через...
31 августа 2024 в 01:13
Развитие эмоционального интеллекта у детей младшего...
31 августа 2024 в 00:37
Консультация для родителей «Скоро в школу»
31 августа 2024 в 00:14
Конспект интегрированной образовательной деятельности с...
30 августа 2024 в 23:59
Квест-игра «Освободим принцессу» (совместно с родителями)
30 августа 2024 в 23:37
МААМ в соцсетях
  |
