 | Ульяна Куклина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
В целом деятельность специалистов консилиума можно рассматривать как состоящую из ряда последовательных этапов, закономерно вытекающих один из другого. В реальной практике, возможны некоторые расхождения, которые могут определяться региональными, этническими и... |
|
Кружок «Мы — строители» ( по формированию конструктивно-модельной деятельности) Цель: развитие творческих способностей детей через конструирование из различных материалов. Задачи: • Обогащение представлений об архитектуре, знакомство со строительством и... |
 |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Решать проблемы полноценного личностного развития дошкольников возможно при условии разработки педагогических технологий, сбора информации о целостности представлений о личностных новообразованиях ребёнка дошкольного возраста, наличия чётких критериев и показателей... |
|
БРИКМАСТЕР КАК СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Завьялова Марина Сергеевна, воспитатель ГБОУ СОШ с. Утевка, детский сад «Чайка» с. Утевка Предлагаю вашему вниманию строительные конструкторы «Брикмастер», от которых в восторге мальчишки и... |
|
Режим дня имеет большое значение для здоровья и физического развития детей. Постоянное время для еды, сна, прогулок, игр и занятий - то, что И. П. Павлов называл внешним стереотипом, - обязательное условие правильного воспитания ребенка. Что же такое режим дня? Режим... |
|
НОД «Театральная деятельность как метод развития эмоциональной сферы ребёнка». Музыкальный руководитель: Гудзенко Л. Г. Старшая группа Задачи: 1. Развивать фантазию и интонационную выразительность. 2. Учить самостоятельно создавать музыкально- двигательный образ... |
|
Педагог-психолог — это специалист, реализовывающий комплексную психологическую работу с детьми обучающую, развивающую и коррекционную. Такая возможность существует благодаря многим условиям и одно из них - это то, что данный специалист работает в тесном... |
|
Воспитание предполагает идею саморазвития сил, заложенных в каждом человеке, идею о том, что каждой способности человека присуще стремление выйти из состояния безжизненности и стать развитой силой. « Глаз хочет смотреть, ухо – слышать, нога – ходить, рука – хватать.... |
|
Картотека игр и упражнений по развитию слухового восприятия и внимания у детей с ОВЗ Задачи: • Расширить рамки слухового восприятия. • Развивать слуховые функции, направленность слухового внимания, памяти. • Формировать основы слуховой дифференциации,... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Автоматизация звука [Г]
10 января 2025 в 05:09
Педагогический проект «Здравствуй, Зимушка-зима!»
10 января 2025 в 03:19
Новогодний утренник для детей старшей группы «Волшебный...
10 января 2025 в 03:01
Сценарий интерактивной сказки «Путешествие по Волшебному...
10 января 2025 в 02:13
Конспект коррекционного занятия «Путешествие по планете...
10 января 2025 в 01:37
МААМ в соцсетях
   |
