 | Александра Монгуш. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Черепановский филиал государственное бюджетное учреждение здравоохранения Новосибирской области «РСДР». «Использование дидактических игр для формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ограниченными возможностями». Воспитатель 1... |
|
Консультация для родителей на тему: «Игры для развития мышления у детей с ЗПР» Мышление — это активный поиск связей и отношений между разными событиями, явлениями, предметами. Направленность на отражение прямо не наблюдаемых связей и отношений ( например,... |
|
Особенности воспитательно- образовательной работы в группе детей с нарушением зрения ( амблиопия и косоглазие) С 2015 года я работаю в специализированной группе для детей с нарушением зрения с диагнозом амблиопия и косоглазие. Нарушение зрения затрудняет... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Развлечение «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу! » Цель: формировать у детей c ОВЗ потребность к здоровому образу жизни через употребление полезных продуктов. Задачи: 1. Образовательные: - формировать понятие, что здоровье зависит от правильного питания – еда... |
|
Основная цель мастер-класса: познакомить педагогов с одним из элементов инновационной педагогической технологии - «Синквейн», его значением в развитии речевых навыков и ассоциативного мышления у старших дошкольников с ТНР. Задачи: - расширить знания и умения... |
 |
|
«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг хорошо наполненный» Мишель де Монтень ( французский писатель, мыслитель, философ 15 века) Одной из основных задач, стоящих перед ДОУ – развитии речи детей. Речь – это не прирожденный дар. Все начинается с детства.... |
|
1. Дети с нарушением речи. Человек совершенствует свою речь всю жизнь, овладевая богатством родного языка. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в формирование его речевой деятельности. Наиболее важными ступенями в овладении речью являются – дошкольный и... |
|
Роль театрализованной деятельности, в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья изучалась многими учеными, как зарубежными ( X. Джинотта, Я. Корчак, А. Маслоу, У. Перки, так и отечественными ( Белишина А. А, Артёмова Л. В, Бараева Л. Б. Зарин... |
|
Представляю вашему вниманию текст материала подготовленный для девятнадцатой открытой педагогической научно - практической конференции. Барнаул 2020г. О. В. Ховалкина, воспитатель МБДОУ «Детский сад 210» ( г. Барнаул) ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕЙ ТЕЙ С ОСОБЫМИ... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Зимушка-зима». Конспект занятия по рисованию в...
4 января 2025 в 13:13
Родительское собрание «Чему мы научились за учебный год»
4 января 2025 в 13:09
Опыт работы по организации исследовательской деятельности
4 января 2025 в 13:09
Конспект НОД «Новогодние открытки»
4 января 2025 в 13:02
Проектная работа «Развитие логико-математического мышления....
4 января 2025 в 13:01
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [С] и [З] «Найди отличия»](/upload/zoloto/1808941.jpg)
