Приложение МААМ

черенько наталья. Блог

Автор блога: черенько наталья
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: Твердая Блог.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

Конспект занятия «Гласные и согласные звуки и буквы. Дифференциация букв, имеющих оптические и кинетические сходства»
Конспект подгруппового коррекционного занятия ( логопедического) для обучающихся 1дополнительного класса ( Вариант 7. 2, ЗПР, 9лет) Учитель – логопед: Федотова Ольга Владимировна, Г. о. Подольск. Тема: Гласные и согласные звуки и буквы. Дифференциация букв,...
Игровые приемы в коррекции звукопроизношения
Игровые приемы в коррекции звукопроизношения Иногда у детей, имеющих недостатки речи, отмечаются различные сопутствующие и вторичные отклонения в развитии нервно-психической сферы. К ним относятся отрицательные личностные проявления, нарушения эмоционально-волевой...
Конспект индивидуальной НОД на тему «Звук [ш]. Способы постановки. Автоматизация звука»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад компенсирующего вида № 163" города Саратова Конспект индивидуальной НОД на тему: "Звук [ш]. Способы постановки. Автоматизация звука" Подготовила учитель-логопед Красноштан Ольга...

Дифференциация и автоматизация звуков.

Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука «[Ш]»
Тема занятия: Звук «Ш». Цели: • Образовательные: дать понятие о механизме образования звука «Ш» и его акустических особенностях. • Коррекционные: развитие артикуляционной моторики, фонематического слуха, воспитание правильного произношения. • Воспитательные:...
Конспект занятия по произношению: «Дифференциация звуков «[С]-[З]» в слогах, словах и предложениях» в старшей группе
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ «С – З» В СЛОГАХ, СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. Цель: Закреплять навыки четкого произношения и различения звуков «С – З» в слогах, словах, фразах и предложениях; закрепить понятия звонкие и глухие согласные. Учить изменять слог, слово путем замены...
Автоматизация звука [Р]: как отделить звук [Р] от [ТР] и [ДР]
Часто, при постановке звука Р от «балалайки», получается не чистый звук Р, а сочетание ТР/ ДР. И тогда надо отделять звук Р от Т/Д. Для этого я использую следующий алгоритм ( на каждый пункт уходит разное количество времени. Если всё получается, переходите дальше....
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах»
Конспект индивидуального логопедического занятия по теме «Автоматизация звука Ш в слогах и словах» Цели: Коррекционно – образовательные: Закрепить артикуляцию и изолированное произношение звука Ш, продолжать учить правильно произносить звук Ш в слогах и словах, учить...
Конспект фронтального занятия по звукопроизношению и подготовке к обучению грамоте «Звуки [Ф] — [Ф’], буква Ф»
Конспект фронтального занятия по звукопроизношению и подготовке к обучению грамоте Тема: Звуки [ф] - [ф’], буква Ф. Цель: знакомство со звуками [ф], [ф’], с буквой Ф. Задачи: Коррекционно – образовательные: - учить правильно произносить звуки [ф], [ф’]; -...
Конспект подгруппового логопедического занятия по теме «Автоматизация звука [л] в словах и предложениях»
Конспект подгруппового логопедического занятия по теме: «Автоматизация звука [л] в словах и предложениях» «В гостях у Золушки» Подготовила: учитель-логопед Евдокимова Альбина Таузиховна Цель: автоматизация звука [л] в словах и предложениях. Задачи:...
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Дифференциация звуков [р] — [р’]»
Тема: «Дифференциация звуков [р] – [р']». Цель: развитие умения дифференцировать звуки [р] – [р']. образовательные задачи: 1. Закреплять правильное произношение звуков [р] и [р']. 2. Закреплять умение дифференцировать звуки [р], [р'] по твердости-мягкости. 3....
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД