 | Лупенко Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
Тема проекта: «Человек и время». Проблема: Зачем человеку знать время? Создание машины-времени. Тип проекта: вид – монопредметный, по предмету области – математический, по форме – практико-ориентированный. Продолжительность проекта: среднесрочный ( 1 неделя.... |
|
Конспект занятия по математике на тему «Один. Много» во второй младшей группе Подготовила воспитатель второй младшей группы МБДОУ детского сада № 66 «Непоседы» Испирян Маринэ Юрьевна 1. Цель занятия: Учить находить в окружающей обстановке много однородных... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №272» Принято: Педагогическим советом Протокол №1 от 30. 08. 2019 г. Утверждаю: Заведующий МАДОУ № 272 __________ Берлизова Г. А. Приказ № 75 от 30. 08. 2019г.... |
|
Цели: 1. Закреплять умение различать и называть части суток «утро», «день», «вечер», «ночь». 2. Развивать мышление. 3. Учить видеть закономерности в расположении предметов и воспроизводить их. Оборудование: картинки части суток, картинки о закономерностях, игрушка... |
|
Задачи: - учить решать логические упражнения на внимательность; - продолжать совершенствовать навыки устного счета в пределах 10 в разных направлениях; - упражнять в умение выкладывать из волшебного квадрата геометрические фигуры. - развивать внимание, умение... |
 |
|
Методическое пособие для воспитателей детских садов «Математическая ЕЛОЧКА» Подготовила: воспитатель Русанова Алла Юрьевна Губкинский, 2020 год Данное пособие можно использовать на занятиях ФЭМП как в индивидуальной работе с детьми так и по подгруппам. Задачи: •... |
|
Задачи: 1. Сформировать представление о геометрической фигуре : круг. 2. Закреплять представление о размере двух предметов: большой и маленький. 3. Продолжать учить определять отношения предметов по количеству: один, много. Демонстрационный материал:... |
|
Тема: Викторина: «Что? Где? Когда? » с блоками Дьенеша. Цель: учить работать в подгруппах, активизировать мыслительную и познавательную деятельность; Задачи: Образовательные: - учить различать геометрические фигуры: сравнивать, находить сходства и различия; -... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Квест-игра «Финансовая школа»
26 ноября 2024 в 07:51
Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Развитие связной речи...
26 ноября 2024 в 07:32
Фото отчёт о занятии Игры с крупами
26 ноября 2024 в 07:30
Конспект занятия по развитию речи «Пересказ рассказа Е....
26 ноября 2024 в 07:29
Дидактическое пособие «Шкатулка сказок»
26 ноября 2024 в 07:18
МААМ в соцсетях
   |
