 | федулова татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: «Маша и медведь», сказка
|
МКДОУ «Возовский детский сад «Светлячок» Поныровского района Курской области Сценарий праздника 8 марта в ДОУ « Маша и Медведь в гостях у детей» Подготовила и провела: Жукова Людмила Борисовна п ВОЗЫ Сценарий 8 марта в ДОУ. « Маша и Медведь в гостях у... |
 |
|
Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста. Чтение сказки «Маша и медведь». ( В. В. Гербова Развитие речи в детском саду - стр. 84) Направление: познавательно-речевое развитие. Образовательная область: познание. Непосредственно... |
«Маша и медведь», сказка
|
Действующие лица: Машенька Медведь Дед Бабка Подружка Собака Слева деревенский дом, справа дом Медведя, посредине несколько деревьев. На втором плане со стороны деревни луг, с правой стороны лес. Поют петухи. Подружка Машеньки стучится в ней дом. В руках у Подружки... |
|
Цель: воспитание у детей интереса к занятиям физической культуры. Задачи: вызвать положительный, эмоциональный настрой; - укрепление здоровья детей; -совершенствовать двигательные навыки и умения; -учить соблюдать правила подвижных игр. Оборудование: гимнастическая... |
|
ДЕЙ СТВУЮЩИЕ ЛИЦА: СКАЗОЧНИК МАШЕНЬКА БУБУШКА, ба-ба-бо ДЕДУШКА, би-ба-бо МЕДВЕДЬ ( Музыка. ) СКАЗОЧНИК : Жили-были дедушка и бабушка, и была у них внучка Машенька. Собрались как-то раз подружки в лес по грибы да по ягоды, и Машеньку пришли с собой звать. (... |
|
Цель: создание условий для того чтобы помочь вспомнить содержание русской народной сказки «Маша и медведь». Задачи: Образовательные: убеждать детей в том, что рассматривать иллюстрации интересно. Помочь разыграть отрывок из р. н. с. Развивающие: активизировать... |
|
Сценарий утренника 8 марта «Маша и Медведь» для младшей группы. Цель: создание праздничной атмосферы, желания выступать перед зрителями, создание условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к 8 марта.... |
 |
|
Виды детской деятельности: игровая; коммуникативная; познавательная; музыкально – художественная; восприятие художественной литературы. Программное содержание: 1. Формировать представление о весенних изменениях в природе( потеплело, тает снег, появились лужи,... |
Календарь
|
17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 18 января 2025 суббота
Лепим, клеим и рисуем снеговиков  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Городская экспериментальная площадка. Основание города...
16 января 2025 в 03:24
Робототехника-как способ использования программ в различных...
16 января 2025 в 03:03
Мастер-класс для педагогов «Свеча Памяти»
16 января 2025 в 02:44
«Профессия — военный»
16 января 2025 в 02:35
Организация нравственно-патриотического воспитания в ДОУ
16 января 2025 в 02:14
МААМ в соцсетях
   |
