 | Анжелика. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мир предметов и вещей, рукотворный мир
|
Образовательные задачи: 1. Формировать представления об опасных для жизни и здоровья предметах, встречающихся в быту. 2. развитие представлений об опасных предметах в быту. Развивающие задачи: 1. Закреплять правила пользования бытовыми приборами. 2. Развивать... |
|
Конспект открытого занятия по ознакомлению с предметным и социальным окружением тема: «Что, где, когда? » в подготовительной к школе группе Цель: • Обобщить, систематизировать, закрепить знания детей пройденного материала • закреплять представление детей о богатстве... |
|
Программные задачи: Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы ( солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми , учатся метко стрелять, преодолевать препятствия и т. д. Развивающие задачи: Развивать... |
Мир предметов и вещей, рукотворный мир
|
Тема: Человек и мир вещей ( Посуда) Цель: Формировать умение группировать ( чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать ( посуда — одежда) хорошо знакомые предметы. Знакомить с материалами ( дерево, бумага, ткань, глина, их свойствами ( прочность,... |
|
Форма организации: Групповая. Вид занятия: Ознакомлению с предметным и социальным окружением. Цель: Познакомить с отдельными событиями в истории России времен Петра I, созданием русского флота. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания детей о... |
|
«Предметы, облегчающие труд людей на производстве». ЗАДАЧИ: Познакомить детей с предметами, облегчающими труд людей на производстве ( калькулятор, робот, компьютер, станки. Расширять представление о том, что эти предметы могут повысить качество и скорость... |
|
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРЕДМЕТНОМ МИРЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ 1. 1 Понятие предметного мира и его содержание в младшей группе С самого раннего детства людей окружает мир... |
|
Цель: сформировать у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими. Задачи: 1. учить самостоятельно, делать выводы о последствиях неосторожного... |
|
В современном мире все меньше людей задаются вопросом: откуда пришли к нам вещи, которые окружают нас в быту. Наша жизнь удобна и комфортна. А что сделало её такой? Кто и как придумал вещи, которыми мы пользуемся каждый день, не задумываясь об их значимости?... |
|
Шемберева Наталья Сергеевна Конспект занятия по ознакомлению с предметным миром во второй младшей группе: «Что интересного у нас на кухне! » «Посуда» Цель: Ознакомление детей с обобщающим понятием «Посуда». Задачи: Образовательные: • Закреплять знание детей о... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
