юлия алёкминская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации – одно из основных средств, формирующих личность ребенка, источник получения знаний и... |
Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды Нормой жизни и поведения каждого человека должно быть сознательное и ответственное отношение человека к здоровью как к общественной ценности. Бесспорно, что уровень и продолжительность... |
Мы живём в эпоху кризисов и социальных перемен. Экономическая и ценностная нестабильность общества оказывают негативное влияние на наших дошкольников. Подтверждением тому являются дети с нарушениями психоэмоционального развития, выражающие эмоции гнева агрессией, не... |
Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, примерная основная образовательная программа дошкольного образования и образовательные программы дошкольного образования комплексного характера задают общие стратегические принципы... |
Оксана Суровцева. Пополнение предметно- развивающей среды в группе. Вопрос создания предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении на сегодняшний день... |
В ходе работы мною были созданы необходимые условия, способствующие возникновению у детей интереса к устному народному творчеству: 1. Книжный уголок, где имеются... |
Согласно ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Такое значимое место организации развивающей предметно-пространственной среды ( РППС)... |
Создание и оснащение предметно-пространственной среды Мини-музей "Погремушки" ( способствует воспитанию музейной культуры, экспериментированию с погремушками,... |
«Из всех существующих в мире загадок тайна куклы – самая загадочная; без понимания сущности куклы невозможно понять и человека» М. Е. Салтыков-Щедрин. Мир кукол... |
Каждый ребенок — это цветок, вокруг которого вращается весь педагогический процесс, его сила должна быть выявлена, интересы удовлетворены, способности развиты. Как мы... |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Путешествие в страну сенсорики
2 декабря 2024 в 16:05
Фотоотчет «Гость группы — Доктор Айболит»
2 декабря 2024 в 16:04
Театр физического развития через движение и игру
2 декабря 2024 в 16:01
«Золотая осень». Конспект занятия по развитию речи во...
2 декабря 2024 в 16:00
«Волшебный кубик». Конспект занятия по развитию речи во...
2 декабря 2024 в 15:52