 | Ирина Вшивкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коза, козлик, козлята
 |
|
Сказка собственного сочинения «Как медведь козе помогал» Жила в одной деревне бабушка Агафья и была у неё коза Чернушка. бабушка Агафья очень любила свою козу и заботилась о ней, кормила её сеном, поила водой, гулять на луг выпускала, а чтобы Чернушка не потерялась... |
 |
Коза, козлик, козлята
|
Воспитатель: Программные задачи: формировать умение сравнивать два предмета, контрастных по ширине, используя приемы наложения и приложения; обозначать результаты сравнения словами широкий – узкий, шире – уже. Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов... |
|
Действующие лица: Коза Волк Первый козленок Второй козленок Третий козленок Рассказчик На первом плане слева изба без окон, справа несколько деревьев, посередине пенек. На втором плане лес. Рассказчик У попа была коза Круторога да борза. Никому в селе проходу Не... |
|
Утренник к 8 марта. Сказка «Как козленок маму искал». Ведущий: Какие все нарядные, Какие все опрятные, И как не радоваться нам, Сегодня пращдник наших мам, бабушек! ( танец с цветами) Вед: Кто же вы, цветочки? Дети: Дочки и сыночки! Вед: Что мы скажем мамам?... |
|
Познакомить детей с новой сказкой, учить слушать и понимать сказку, сопровождаемую показом , ознакомление с природой. Продолжать формировать у малышей представления о березе, елке, осине ( выделять ствол, ветки, листья, иголки) и понятия «один», «много»; закреплять... |
|
Образовательная область: Художественная литература: "Как коза избушку построила" Программные задачи: Формировать умение узнавать литературных героев при многократном восприятии фольклорных произведений; отвечать на вопросы по содержанию фольклорного произведения.... |
|
Тема: «Коза с козлятами» Задачи: продолжать знакомить с внешними признаками козы, козлят; учить образовывать слова с уменьшительно-ласкательным значением, развивать внимание, память, речь. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,... |
|
Программное содержание: продолжать учить детей соотносить предметы по высоте, правильно называть «высокую» и «низкую» ёлочку. Учить выполнять простые действия с предметами, уточняя их цвет и чередуя по цвету, развивая мелкую моторику рук. Закреплять знания детей о... |
Календарь
|
08 марта 2025 суббота
09 марта 2025 воскресенье
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Прогулка в детском саду и ее...
7 марта 2025 в 00:09
Конспект игрового физкультурного занятия в группе раннего...
6 марта 2025 в 23:04
«Корзина с тюльпанами». Мастер-класс по аппликации из...
6 марта 2025 в 23:04
Принципы организации сюжетно-ролевой игры в детском саду
6 марта 2025 в 22:44
Консультация на тему «Мотивация. Методы и приёмы мотивации...
6 марта 2025 в 22:33
МААМ в соцсетях
   |
