 | Максим. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
ДЕЛОВАЯ ИГРА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ «Все об игре» Задание 1. - Вспомните высказывания педагогов - психологов об игре как виде деятельности? А. П. Усова: «В игре ребёнок не учится жить, а живет своей собственной жизнью, на своем опыте постигает, что такое хорошо и что... |
|
Духовно – нравственное воспитание - целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие ее ценностно - смысловой сферы посредством сообщения ей духовно - нравственных ценностей.... |
|
Эссе «Почему я решила стать педагогом»"Моя педагогическая философия" Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум. Геродот Когда меня спрашивают: «Почему я решила стать педагогом? » -... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Слайт 1 «Роль подвижных игр в нравственном воспитании старших дошкольников» Слайт 2 «Без игры нет и не может быть полноценного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра –... |
|
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу представить вашему вниманию: "Портфолио воспитателя. "В последнее время многие педагоги задаются вопросом о создании портфолио, вот и я решила вам предложить свой вариант. я оформила его в виде презентации. Это моя... |
|
ВОСПРИЯТИЕ. ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ Восприятие - это психический процесс отражения в сознании человека совокупности свойств предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств ( анализаторы.... |
|
Департамента образования администрации городского округа Самара Октябрьского района. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 160" Городского округа Самара «Проектная деятельность в образовательном процессе ДОУ» на тему:... |
|
Упражнение « А что у вас? ». Наглядный материал: на каждом столе одна картинка. Ход игры: воспитатель спрашивает: “ Что у вас на картинке? ”. Дети отвечают: - У меня флаг - У меня флаги. - У меня дом. - У меня дома и т. д. Упражнение «Один - много».... |
|
Научиться видеть, понимать и воспроизводить природные явления – дело совсем непростое. Для этого ребенку нужно быть внимательным ко всему окружающему и настойчивым в своих делах. Внимание и настойчивость не вырабатываются сами по себе. Я стараюсь помочь ребенку... |
|
«Детство – важный период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь; и от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, в решающей... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Нейроигры как средство для повышения интеллектуальных...
23 января 2025 в 23:08
Мастер-класс по изготовлению музыкально-дидактических...
23 января 2025 в 23:01
Сюжетно-ролевая игра: Магазин цветов для дошкольников
23 января 2025 в 22:55
Фотоотчет занятия в старшей группе «Зимний лес»
23 января 2025 в 22:54
Конспект занятия по ОО «Познавательное развитие». Тема: «В...
23 января 2025 в 22:51
МААМ в соцсетях
   |
