 | Кононова Светлана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Конспект коррекционно-образовательной деятельности «Автоматизация звука [Р] в игровых упражнениях со Смешариками». Учитель-логопед: Ольга Ивановна Попова ЯНАО, г. Новый Уренгой МБДОУ «ДС «Берёзка» Цель: Автоматизировать четкое произношение звука [Р] на материале... |
|
Цель: Закрепление знаний полученных на занятиях в течение учебного года. Задачи: Коррекционные: закрепить умения на ощупь определять и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, трапеция, ромб; закрепить навыки графического... |
|
Пояснительная записка Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются основы будущей учебной деятельности ребенка, идет активное... |
Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Цель: обобщить и систематизировать знания и представления ребёнка с ОВЗ ( ЗПР) об осени. Задачи 1. Образовательные. • закреплять знания ребёнка с ОВЗ об осени как времени года ( признаках осени) ; • уточнять предметные представления ребёнка о листьях, овощах,... |
|
Занятие №11 Цель: развитие речи, пространственной ориентации, образного мышления ( умение различать части предметов, зрительно-моторной координации, развитие воображения, релаксация; 1. Ритуал приветствия «Волшебный клубочек». Дети по очереди высказывают пожелания... |
|
Конспект открытого занятия педагога- психолога по коррекционно-развивающей работе. Тема: « Развитие у детей познавательной сферы» Провела: педагог- психолог Синева Л. А. Цель: Развитие познавательных процессов ( памяти, внимания , мышления) и мелкой моторики.... |
|
Тема коррекционно-воспитательного занятия. «Лиственные и хвойные д еревья». Цель: Познакомить детей с наиболее распространенными видами деревьев. Задачи: формировать знания об отличительных признаках лиственных и хвойных деревьев, устанавливать взаимосвязь между... |
|
Конспект коррекционного логопедического занятия по развитию лексико-грамматической стороны речи для детей старшей группы компенсирующей направленности по теме: "Зима. Зимние забавы" Цель: формирование лексико-грамматических средств языка. Задачи:... |
|
Эффективные методы и формы используемые на коррекционных занятиях. Одним из центральных звеньев в системе коррекции личности детей с нарушением интеллекта является работа по развитию эмоционально-волевой и познавательной сферы. Практическая работа с ребёнком на... |
|
Детская гиперактивность — состояние, при котором активность и возбудимость ребенка значительно превышают норму. Для него характерны следующие нарушения: импульсивность поведения; значительно повышенная речевая и двигательная активность; дефицит внимания. Заболевание... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическое пособие. «Кубики Блума по русским народным...
2 октября 2024 в 19:16
Консультация для педагогов «Театрализованная деятельность...
2 октября 2024 в 19:14
Консультация «Играйте вместе»
2 октября 2024 в 19:12
Проект «Моя любимая книга» в средней группе
2 октября 2024 в 19:10
Сценарий театрального представления «Сказка о современной...
2 октября 2024 в 19:09
МААМ в соцсетях
  |
