Приложение МААМ

Ольга Спатарий. Блог

Автор блога: Ольга Рябцева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия

Картотека игр к экскурсии «Путешествие в мир цветов»
Экологическая игра «ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН» Цель: закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других. Научить детей группировать растения по цвету, составлять красивые букеты. Ход игры: Дети приходят в магазин, где представлен...
Формирование цветового восприятия у младших дошкольников средствами развивающих игр В. В. Воскобовича
Восприятие цвета отличается от восприятия формы и величины, прежде всего тем, что это свойство не может быть выделено практическим путём проб и ошибок. Осознанное, целенаправленное, восприятие цвета не является врождённым качеством. Только взрослые могут помочь детям...
Дидактическая игра «Разложи по цвету»
Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. В дошкольном возрасте, игра становится ведущим видом деятельности, не потому что ребенок большую часть...

Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия

Дидактическое магнитное пособие «Кубик-Цветоформ»
Дидактическое магнитное пособие «Кубик-Цветоформ» Изготовила учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 2 р. п. Семибратово» Кукушкина Юлия Николаевна Цель: Развитие...
Консультация «Развитие представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр»
Развитие представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр. Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе,...
Развитие восприятия цвета, формы и величины с детьми раннего возраста посредством вовлечения их в дидактические игры
Дидактическая игра помогает детям овладевать новыми знаниями, умениями, у них формируются сенсорные эталоны с меньшим напряжением, дети легче запоминают материал, осваивают новые способы деятельности, сравнивают, различают, сопоставляют, обобщают. Отсутствие у детей...
План-конспект проведения подвижной игры во второй младшей группе «Найди свой цвет»
«Найди свой цвет» ( с подгруппой) Основное движение: бег. Программные задачи: Бегать по всей площадке не шаркая ногами, не опуская головы. Развивать глазомер, возвращаться в свой домик. Приучать действовать совместно, в общем для всех темпе. Выполнять простые...
Многофункциональное дидактическое пособие «Цветик-семицветик»
Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте - игра. На ней базируются и обучение дошкольников, и коррекция недостатков их развития. Поэтому особое место в...
Дидактическая игра «Цветные колечки» для обогащения сенсорного опыта детей раннего возраста
Основное содержание сенсорного восприятия в детском саду - это ознакомление детей с сенсорными эталонами и обогащение способами обследования предметов. Ведущей формой...
Дидактическая игра по ФЭМП «Цветик — семицветик»
"Цветик – семицветик" Цель: Закреплять знания детей о последовательности дней недели; о том, что в неделе 7 дней: 5рабочих и 2 выходных, используя...
Календарь
26 февраля 2025 среда
Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости
27 февраля 2025 четверг



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД