МААМ-картинки

Оксана Ходак. Блог

Автор блога: Оксана Ходак
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи

Фотоотчет о работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР
Интегрированные занятия, занятия в форме путешествия очень нравятся детям. Знания, получаемые на таких занятиях, лучше и прочнее усваиваются, потому что получают их дети...
Роль семьи в воспитании ребенка с тяжелыми нарушениями речи
Аннотация. Данная статья рассматривает проблему семейного воспитания ребёнка с тяжелыми нарушениями речи. В материале раскрываются основные трудности, с которыми могут столкнуться такие семьи. Также в статье представлены рекомендации родителям для достижения успешных...
Формирование экологической культуры родного края в дошкольном возрасте у детей с ОНР
Тема моей работы: «Формирование экологической культуры родного края в дошкольном возрасте у детей с ОНР» Цель: Становление у детей познавательного, нравственного, эстетического отношения к природе родного края. Главная задача экологической работы в ДОУ и родителей –...

ОНР, нарушение речи

Конспект занятия по развитию речи у детей с ОНР «Зимующие птицы»
Тема: «Зимующие птицы» Цели: 1. Расширение словаря по теме: «Зимующие птицы». 2. Упражнение в образовании предложно-падежных конструкций. 3. Упражнение в практическом употреблении глаголов настоящего, будущего, прошедшего времени. 4. Развитие фразовой речи. 5....
Методические рекомендации по формированию зрительного восприятия в процессе логопедической работы с детьми с дизартрией
Современная концепция дошкольного воспитания и образования рассматривает развитие ребенка как многоаспектный целостный процесс. Важным компонентом этого процесса является речевое развитие. Формирование речи человека осуществляется по принципу системогенеза ( П. К....
Конспект НОД по развитию лексико-грамматического строя речи для детей старшей группы с ОНР
Тема: «Родительный падеж имён существительных единственного числа» Лексическая тема: «Дикие животные» Образовательные задачи: Формировать навыки образования имен существительных в родительном падеже единственного числа с предлогами: «у», «без», «для», «из», и...
Здоровьесберегающие технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи
В настоящее время глубинного реформирования в образовании в России работа с детьми дошкольного возраста в практике нашего учреждения ( в части речевых нарушений, ориентирована на воспитание свободной, творческой, саморазвивающейся личности. Количество детей, имеющих...
Артикуляционная гимнастика как средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи
У детей с речевыми нарушениями недостаточно развита моторика артикуляционного аппарата. Без её развития невозможно сформировать навыки правильного звукопроизношения. Чтобы говорить правильно, ребёнку необходимо уметь управлять органами артикуляции: нижней челюстью,...
Учет психофизиологии в коррекции нарушений письменной речи
Количество детей с проблемами обучения письму и нарушениями письменной речи увеличивается год от года. Трудности овладения грамотной письменной речью с возрастом все усугубляются, правила орфографии кажутся ученику все сложнее и недоступнее. Однако причина...
Пространственные представления и речь у дошкольников с нарушением зрения
Пространственные представления и речь у дошкольников с нарушением зрения. Нашу группу посещают дети с амблиопией и косоглазием. Отмечено, что у таких детей страдает развитие психомоторной функции, что проявляется в мышечном напряжении, нарушении координации,...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД