 | МАрия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Задержка психического развития
|
УДК 376. 4+372. 3/. 4+37. 0 СТАТЬЯ Сергиной А. С. Развитие связной речи у детей с задержкой психического развития среднего возраста посредством дидактических игр ( 3 курса группа ДД-301/Дошкольная дефектология МКДОУ-детский сад «Золотая рыбка» №6) Развитие связной... |
|
В работе с детьми с задержкой психического развития наглядные методы являются крайне востребованными, особенно на начальных этапах обучения. Наглядные методы в коррекционном обучении реализуются при опоре на сохранные звенья высших психических функций и... |
|
Сценарий выпускного утренника для детей ЗПР Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную атмосферу. Задачи: Обучающие : закреплять умение выразительно исполнять музыкальный репертуар. Коррекционные:... |
ЗПР. Задержка психического развития
|
Практические методы обучения ( метод упражнений, лабораторные и практические работы, игра и др) широко используются в процессе обучения детей с ЗПР и нарушениями слуха для расширения их возможностей познания действительности, формирования предметных и универсальных... |
|
Структурное подразделение ГБОУ СОШ №13 г. о. Чапаевск – «Детский сад №29 «Кораблик», реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Сообщение для педагогов «Формирование интеллектуального компонента готовности к школе у детей с... |
 |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ ( ЗПР) Тема: Количественный и порядковый счет в пределах 10. Задачи: Закрепить навыки... |
|
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ЗПР «Продукты питания» Вид занятия: лексико-грамматическое ( индивидуальное) Источники: О. А. Романович Преодоления ЗПР у детей 4-7 лет Цель занятия: учить ребенка отрабатывать в практическом плане навык... |
|
Внимание – это произвольная или непроизвольная направленность и сосредоточенность психической деятельности на каком-либо объекте восприятия. Оно не обнаруживается в «чистом» виде, функционально внимание направлено к чему-либо. Свойства внимания – объем,... |
|
Словесные методы обучения ( рассказ, беседа, объяснение и др) имеют специфику в процессе обучения детей с задержкой психического развития и на первых этапах обязательно сочетаются с наглядными и практическими методами. Недостаточная сформированность основных... |
Популярное из нового
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Акция «Подари книгу»
29 сентября 2024 в 16:17
Правила дорожного движения
29 сентября 2024 в 16:15
Сюжетно-ролевая игра «Строители», старший дошкольный...
29 сентября 2024 в 16:13
Занятие по ознакомлению с окружающим в группе...
29 сентября 2024 в 16:09
Техника оригами как эффективное средство в развитии...
29 сентября 2024 в 16:08
МААМ в соцсетях
  |
