 | лилыя. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
ФИО участника: № участника: Воспитатель, дети Образовательные области: Речевое развитие, позновательное развитие, физеческое развитие. Тема занятия: Интегрированное занятие по развитию речи. Чтение отрывка из проиведения Г. Снегирева «Жук» с использованием игры на... |
|
Проект «Формирование и развитие связной речи дошкольников через использование художественной литературы» средняя группа №4 «Сказка» Актуальность проекта: Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей... |
|
Цель: познакомить детей с мордовской сказкой. Задачи: - Развивать устную связную речь, путем полных ответов на вопросы воспитателя. - Развивать память детей с помощью игры «Отгадай из какой сказки». - Обогащать словарный запас детей словами-антонимами. -... |
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
|
Конспект «Чтение произведения С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке». ( 2-3 года. Задачи: 1. Вовлечь детей в игровую ситуацию в процессе знакомства с творчеством С. Маршака. 2. Вызвать эмоциональный отклик на сюжет сказки. 3. Учить детей вступать в речевой... |
|
1 слайд :ФГОС- Появление Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ( Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) привело к качественным изменениям в дошкольном образовании, в т. ч. к выделению в программах такой образовательной... |
|
Обрати своё сердце к книгам… «Какое богатство мудрости и добра рассыпано по книгам всех времён и народов! » Л. Н. Толстой В наш век новых информационных технологий роль книги изменилась. По данным многочисленных исследований уже в дошкольном возрасте дети... |
|
Огромное значение на развитие речи старшего дошкольника оказывает литература. Так, многочисленные исследования ( В. В. Гербова, В. А. Говорухина, С. В. Дубровина, М. Костюченко и др) показывают, что дети старшего дошкольного возраста живо, эмоционально и доверчиво... |
|
Цель: Обучение детей пересказу с использованием карточек-схем. Задачи: 1. Вызвать у детей интерес к рассказу Н. Калининой «Про снежный колобок». 2. Формировать у детей умение целенаправленно овладевать материалом рассказа, излагать содержание близко к тексту. 3.... |
 |
|
Программное содержание: - Расширить знания детей о характерных признаках весны, о весенних изменениях в природе. - Формировать представления о сезонных изменениях в живой и неживой природе. Учить устанавливать временные и причинно-следственные связи между изменением... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
План по обучению работы в Госпабликах (Вконтакте....
27 ноября 2024 в 05:57
«Калейдоскоп профессий»
27 ноября 2024 в 05:55
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе
27 ноября 2024 в 05:49
Степ-логоритмика с использованием массажных ковриков как...
27 ноября 2024 в 05:27
Открытое занятие по аппликации «Улица родного города» для...
27 ноября 2024 в 05:24
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
