 | Наталия Облапенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» города Кирсанов Тамбовской области Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка на 2018-2019г. ВОСПИТАТЕЛЬ: Седова О. В. Кирсанов 2019 год Индивидуальный... |
|
неделя понедельник вторник среда четверг пятница Октябрь 1 неделя 1. Слушание и анализ Д. Штейбельт «Адажио» 2. Игра с движениями «Листочки» 3. Распевка «Я по городу иду» 4. Разучивание песни М. Старокадомский «Что за дерево такое» 1. Слушание и анализ Д.... |
|
Фамилия, имя ребенка: Юсупов Виталий, возраст 3-4. Проблема: Недостаточный уровень развития мелкой моторики, не соответствующий возрастной норме. Цель: Совершенствование зрительно-моторной координации, развитие мелкой моторики. Основные направления развивающей... |
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
|
Социально-коммуникативного развитие: Ребенок может общаться спокойно, без крика. Доброжелательно относится к другим детям, умеет делиться и вместе пользоваться игрушками. Знает вежливые слова ( может поздороваться, попрощаться, поблагодарить за помощь. Стремится... |
|
Ф. И. О. ребенка Дата рождения Сведения о семье: Мать ( ФИО, образование, место работы) Отец ( ФИО, образование, место работы) Социальный статус семьи Группа здоровья Режим пребывания ребёнка в ДОУ Заключение ПМПК Рекомендации специалистов: Учитель-логопед:... |
|
Среди ведущих методологических принципов, на которых должно строиться российское образование 21 века, важное место занимает принцип индивидуализации. В широком смысле индивидуализация образования предполагает переориентацию его на личность, на неповторимую... |
|
Ф. И. О. ребенка Дата рождения Сведения о семье: Мать ( ФИО, образование, место работы) Отец ( ФИО, образование, место работы) Социальный статус семьи Группа здоровья Режим пребывания ребёнка в ДОУ Заключение ПМПК Рекомендации специалистов: Учитель-логопед... |
|
Аналитическая справка По результатам психолого-педагогического наблюдения были составлены индивидуальные образовательные маршруты, для детей испытывающих определенные трудности. Основными проблемами с которыми я столкнулась стали: развитие речи, игра, общение со... |
|
Индивидуальный образовательный маршрут Фамилия, имя ребенка: Возраст: 5 лет Группа: средняя Основные направления развивающей работы Цели, задачи развивающей работы Методы и средства развивающей работы Основное содержание развивающей работы Прогнозируемый результат... |
|
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника Группа: 1 младшая Ф. И. ребенка: Александрова Дарья – Серафима Возраст ( ) : Воспитатель: Караваева Е. С. Художественно-эстетическое развитие № п/п Показатель Уровень ( средний, низкий) на 01. 10. 2018г. Задачи... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Конспект занятия в первой младшей группе по нетрадиционной...
3 октября 2024 в 10:30
Мероприятие в библиотеке, посвященное Международному Дню...
3 октября 2024 в 10:30
Будний день в детском саду
3 октября 2024 в 10:20
Музыкальный уголок в старшей группе
3 октября 2024 в 10:11
«Центры детской активности в группе младшего дошкольного...
3 октября 2024 в 10:10
МААМ в соцсетях
  |
