 | ли ли. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Пересказывание сказки « Kот , петух и лиса». Воспитатель: Полякова М. Л. Программное содержание Цель: учить детей рассказывать сказку. Развивать инициативную речь детей во взаимодействиях с взрослыми и... |
|
К онспект образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Гуси» в средней группе Выполнила: Воспитатель МКДОУ Шарловский детски сад Постнова Елена Викторовна Основной вид деятельности : речевая... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка» Подготовила: воспитатель Фильчакова Л. И. Цель: обучать детей пересказу литературного текста с помощью серии картинок Задачи: Образовательные Продолжать обучать детей в умении... |
Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
|
Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К. Д. Ушинский. Метод моделирования заключается в том, что мышление ребёнка развивают с помощью... |
|
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПЕРЕСКАЗУ. Автор: Козлова Н. В. 1. Подбираем произведения небольшие по объему ( народные сказки, короткие рассказы. 2. После знакомства с произведением, провести с ребенком беседу о прочитанном, задать вопросы по... |
|
Обучающие задачи: - учить пересказывать текст целиком и по частям с опорой на картинки; - закрепить навыки построения сложного предложения; Коррекционные задачи: развивать зрительное и слуховое внимание, память, двигательные навыки, тренировать мыслительные операции.... |
|
Развитие речи Цель: Развивать выразительность речи. Продолжать учить составлять пространственную модель сказки и действовать с ней. Ход занятия Дети вместе с воспитателем становятся в круг. Воспитатель: Посмотрю на ваши лица. С кем бы мне здесь подружиться? Я –... |
|
Главная задача педагога при знакомстве дошкольников с произведениями художественной литературы: это воспитание интереса и любви к книге, развитие умения слушать и понимать художественный текст. В детском саду педагог должен заложить основу для воспитания, будущего... |
|
ПЕРЕСКАЗ СКАЗКИ «КАК КАПЕЛЬКА СТАЛА СНЕЖИНКОЙ » Задачи: Учить детей передавать содержание текста полно, выразительно, последовательно. Уточнить естественно научные представления. Совершенствовать грамматический строй речи, конструктивные навыки. Совершенствовать... |
|
Тема: Пересказ рассказа «Клесты» ( по И. Соколова-Микитова) Цель: Обучение пересказу с использованием природоведческой литературы по опорным схемам. Основные задачи: Формирование связной монологической речи с использованием графических схем. Формирование... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия в средней группе с элементами геокешинга...
10 января 2025 в 16:10
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Подарок...
10 января 2025 в 16:02
Педагогическая находка «Метод проблемного обучения»
10 января 2025 в 15:59
Сценарий новогоднего праздника «В поисках Снегурочки»
10 января 2025 в 15:57
Правила работы на компьютере для детей
10 января 2025 в 15:53
МААМ в соцсетях
   |
