 | Анастасия Стукалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
|
Дидактическое пособие по развитию речи «Волшебный сундучок». Цель: обогащение словарного запаса детей. Задачи: *развивать у детей творчество, фантазию, воображение, наглядно-образное мышление, речевую и творческую инициативу, диалогическую и монологическую... |
|
Сегодня наши дети мало получают духовную пищу! Практически исчезают образцы литературной речи, и даже книги и речь дикторов далеко не всегда являются таковыми. Все чаще разговор не только детей, но и взрослых перегружен словами – паразитами, не несущими никакой... |
|
«Лови да бросай – слова называй» Цель: учить подбирать существительные к прилагательным, которые обозначают цвета, продолжать развивать воображение у детей и закреплять названия цветов. Оборудование: мяч. Ход игры: педагог бросает мяч, называя определенный цвет... |
Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
|
Картотека дидактических игр по формированию грамматического строя речи детей среднего дошкольного возраста ПОДБЕРИ ПРИЗНАК Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными. Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы ( какой? какая? какие?... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Досуг по развитию речи «Умники и умницы» старшая группа Воспитатель: Тенетко Анастасия Леонидовна Снегири, 2018 Задачи:... |
 |
 |
|
1. Игра «Что с чем? », или «Назвать пары предметов» ( закрепление формы творительного падежа с предлогом с. Детям предлагаются картинки, например: полка с книгами, тарелка с яблоками, банка с вареньем, карандаши с коробкой, корзина с грибами, ваза с цветами.... |
|
НОД Развитие речи. Лексические игры и упражнения на тему «Зима» В подготовительной группе. Цель: обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое внимание. Задачи: Формирование словаря: Продолжать работу по обогащению словаря. Звуковая... |
|
1. Игра «Что с чем? », или «Назвать пары предметов» ( закрепление формы творительного падежа с предлогом с. Детям предлагаются картинки, например: полка с книгами, тарелка с яблоками, банка с вареньем, карандаши с коробкой, корзина с грибами, ваза с цветами.... |
Календарь
|
26 декабря 2024 четверг
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рекомендации педагога-психолога для родителей дошкольников...
25 декабря 2024 в 08:05
Конспект занятия в первой младшей группе на тему Синичкин...
25 декабря 2024 в 08:03
Конспект занятия по развитию речи детей в форме квест —...
25 декабря 2024 в 08:02
Новый год 2024 года в старшей группе «Женитьба Кощея»
25 декабря 2024 в 07:55
Конспект НОД «Елочка красавица» в средней группе
25 декабря 2024 в 07:53
МААМ в соцсетях
   |
