Приложение МААМ

Анастасия Лисовенко. Блог

Автор блога: Анастасия Лисовенко
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Логопедия. Работа логопеда

Фотоотчёт «Аппликация «Мы снежинки-веселинки» с детьми подготовительной логопедической группы
Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья. Занятие, фотоотчёт которого, хочу сегодня предложить вашему вниманию, проводилось в рамках лексической темы "ЗИМА". ЦЕЛЬ:...
Оформление логопедического кабинета к новому году в стиле сказки «Русалочка»
Презентация оформления кабинета. Уважаемые гости Приглашаю посмотреть В кабинете логопеда. Кусочек дна морского! Мир подводный маленький. Рыбок много в нем живет,...
Еженедельная информация для родителей детей старшей логопедической группы
«Фрукты». 1. Вспомнить и назвать фрукты: апельсин, лимон, мандарин, слива, яблоко, груша, персик, абрикос, вишня, виноград. 2. Закрепить образование множественного числа имен существительных: апельсин — апельсины, банан — бананы. 3. Уметь употреблять сочетания...

Логопедия. Работа логопеда

Мастер-класс для педагогов «Логоритмика в жизни детей»
Участники: педагоги Цель. -повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий в жизни детей. -ознакомить с новыми формами работы. Задачи: - освоение...
Консультация «Массаж карандашами в логопедической коррекции»
Массаж карандашами в логопедической коррекции. Общеизвестным является факт, что движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, что упражнения для пальцев стимулируют работу мозга, тонизируют весь организм, благоприятствуют психоэмоциональной...
Многообразие форм работы учителя-логопеда при развитии мелкой моторики руки с детьми с ТНР
Я учитель-логопед высшей квалификационной категории , работаю в структурном подразделении «Детский сад №3 ГБОУ СОШ №30 г. о. Сызрань» . В нашем саду семь групп общеразвивающей направленности , одна группа комбинированной направленности, три группы компенсирующей...
Отчет о проделанной логопедической работе за 1 четверть
Нарушения устной речи у детей с интеллектуальной недостаточностью очень распространенное явление, имеющее стойкий характер и затрагивающее как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую стороны речи. Цель: выявление детей с нарушениями устной и письменной...
Специфика логопедической работы со школьниками с тяжелым нарушением речи
В младших классах у детей с тяжёлым нарушением речи , как правило, устраняются нарушения звукопроизношения, но не всегда ( в зависимости от тяжести поражения речевой зоны коры головного мозга. Нарушения фонематических процессов, несформированность многих психических...
Эссе «Логопедия: почему она стала моей профессией?»
Скоро близится полувековой срок, как я живу на этом свете. Родилась я в СССР, там был понятен алгоритм жизни. Родился-выучился-получил профессию, и за счет этого живешь. В древние века были другие алгоритмы жизни. Захотел есть-идешь на охоту, нужно тепло -добываешь...
«Россия — Родина моя». Детско-родительский проект в логопедической группе
МДОУ «Детский сад № 42» г. Ярославля ПРОЕКТ «РОССИЯ - РОДИНА МОЯ» Вид проекта: детско – родительский, долгосрочный, творческий. Авторы проекта: Воспитатели – Смирнова Г. А, Кривко А. И. Учитель - логопед-Елисеева Т. К. Музыкальный руководитель – Герасимова Ж. Н....
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД