 | Ирина Усова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Конспекты занятий
|
Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности по рисованию В в средней группе «Весна» с использованием нетрадиционных техник Воспитатель Булыгина Олеся Валерьевна Цель: развитие творческого воображения, выбор способов изображения и... |
|
Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности по рисованию В в средней группе «Весна» с использованием нетрадиционных техник Воспитатель Булыгина Олеся Валерьевна Цель: развитие творческого воображения, выбор способов изображения и... |
|
Беседа по картине И. Левитана «Весна. Большая вода» Программное содержание . Связная речь. Формировать умение воспринимать настроение, отраженное художником в пейзаже, и передавать его в своих высказываниях. Словарь . Упражнять в подборе опре¬делений и сравнений,... |
Весна. Конспекты занятий
|
Конспект занятия «Путешествие в весенний лес» Цель: Формирование представление о весне Задачи: 1. Формировать представление детей о весенних изменениях в природе: признаки весны 2. Показать связь изменений в неживой природе с изменением жизни растений и животных.... |
|
МАДОУ «ЦРР – Бардымский детский сад № 4» Конспект самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста Воспитатель: Мукминова Альфия Миннулловна Барда 2017 Конспект самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста.... |
|
Конспект- занятие для дошкольников. «Весна» . Задачи образовательные: 1. Закрепить знания о смене времен года, помочь запомнить названия весенних месяцев. 2. Обогащать речь детей существительными, прилагательными 3. Учить воспринимать красоту природы, замечать... |
|
Тема: ВЕСНА Программное содержание. 1. Позновательно-образовательные задачи: - продолжать учить детей рассказыванию по картине; - закрепить знания о весне, ее признаках; - учить замечать изменения в природе. 2. Развивающие задачи: - формирование навыков связной... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей 3-4 лет Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Тема: «Как снеговик правду о весне искал» Воспитатель: Анхимова Л. В. Цель: Способствовать закреплению представлений детей о... |
|
Программное содержание: 1. Активизация словаря. Существительные: зима, весна, лето, осень; понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье; утро, день, вечер, ночь; сосульки, капель. Глагол: греть, мерзнуть, висеть, расти, удлиняться, щебетать,... |
|
1. Приветствие Я хочу подарить вам свою улыбку! Улыбнёмся друг другу. А теперь повернитесь к гостям и поделитесь с ними своей улыбой. 2. Окружающий мир II. Введение в тему занятия. Учитель: Мне очень нужна ваша помощь. Когда я шла в школу, то на улице заметила... |
Календарь
|
22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Словесные игры для развития речи детей 2–3 лет
21 декабря 2024 в 17:37
«Поможем Мишке найти ключи от теремка». Сценарий квест-игры
21 декабря 2024 в 17:33
Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников
21 декабря 2024 в 17:25
«Новогодняя открытка». Конспект занятия по рисованию в...
21 декабря 2024 в 17:21
Оформление ДОУ «Новый год у ворот»
21 декабря 2024 в 17:09
МААМ в соцсетях
   |
