 | Дося Петровна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Опытно - экспериментальная деятельность
|
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «В гостях у капельки» Цель: совершенствовать представления детей о различных свойствах воды. Задачи:1) Уточнить знания о значении воды для всего живого. 2) Воспитывать у детей... |
|
МБДОУ «Академический детский сад» Вышневолоцкого района Сообщение по теме: «Детское экспериментирование и его влияние на развитие познавательной активности детей». Выполнил: Воспитатель С. В. Аронова 2017-2018 уч. год Детское... |
|
КАРТОТЕКА ЭКСПЕРИМЕНТОВ. ( Неживая природа) Воздух и вода Какую форму примет вода? Вода не имеет формы и принимает форму того сосуда, в который она налита. Пусть дети нальют ее в емкость разной формы и разно го размера. Вспомните с детьми, где и как... |
Опытно - экспериментальная деятельность.
|
Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю. Конфуций. Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. «Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем... |
|
Конспект занятия НОД по экспериментальной деятельности «Научная лаборатория». Старший дошкольный возраст 6 – 7 лет. Цель: Начать формировать понятия: состояние движения, состояние покоя. Задачи: Обучающие: • расширить представления детей о свойствах физических... |
|
Самое лучшее открытие – то, которое ребёнок делает сам. Ральф У. Эмерсон, философ. Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда... |
|
Эксперимент с водой «Как очистить воду» Цель: • Закрепить знания о воде, познакомить со свойством воды – прозрачностью. • Познакомить детей со способами очисти воды. • Расширять представления детей о значении воды в окружающем мире. О формах её проявления ( река,... |
|
Информационная карта проекта Проект: «Лаборатория неживой природы». Автор проекта: Попова Т. А. Продолжительность: февраль – май 2017 г. Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети 2 младшей группы «Ромашки», родители, воспитатели.... |
|
С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание ребенка. Поэтому нормальное сенсорное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие. Развитие восприятия и ощущения происходит успешнее в условиях целенаправленной, содержательной... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Пролетарский детский сад комбинированного вида «Радуга» Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Лаборатория здоровья» Воспитатели: Толкушкина Н. А.... |
Календарь
|
28 января 2025 вторник
День лего-конструирования!
 Знакомимся с художником Куинджи 29 января 2025 среда
Слава русским первооткрывателям!
 Торжественное открытие акции ко Дню Победы!
Материалы для подготовки празднования 9 мая День открытия 2025 года - Года защитника Отечества! Развиваемся, играя!
 Изучаем транспорт и машины!
 Знакомимся с писателем и его героями! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«В гостях у зверей». Дидактическая игра для формирования...
27 января 2025 в 12:57
Консультация для родителей «Как знакомить детей с сенсорным...
27 января 2025 в 12:51
Аппликация «Красивые рыбки в аквариуме»
27 января 2025 в 12:49
Фотоотчёт о мероприятиях «Мы помним твой подвиг, Ленинград»...
27 января 2025 в 12:49
Консультация для родителей по вопросам укрепления здоровья...
27 января 2025 в 12:49
МААМ в соцсетях
   |
