 | Аносова Маргарита. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игры для детей
|
Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе 1. «Кто пройдет тише» Задачи: ознакомить с ходьбой в заданном направлении, развивать умение сохранять равновесие. Ход игры: Дети идут в свободном построении в одном направлении. Воспитатель предлагает идти тихо на... |
|
Игра- ситуация «Терем- теремок» для детей 3-4 лет с элементами музыкальной логоритмики Цель: Ввести детей в игровую ситуацию; вызвать двигательную активность;развивать чувство ритма; побуждать к пляске; закреплять умение детей энергично шагать и легко бегать под... |
|
Консультация для родителей Чем занять ребенка вечером ( 12 спокойных игр) Ребенок пошел в детский сад — и вы не можете узнать своего малыша: он становится неуправляемым, носится по квартире как метеор, скачет по диванам и кроватям, кричит, хохочет, легко срывается... |
Игры для детей.
 |
|
Методическое пособие по Художественной резьбе по дереву При работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Для педагогов дополнительного образования Автор составитель: Кузьмин С. Ю. Введение Основные учебно-воспитательные задачи курса. Развитие... |
|
Цель: Развивать разговорную речь и мышление. Задачи: 1. Учить детей пользоваться очень простым приемом смыслового запоминания и припоминания, который заключается в установлении смысловых связей между предметами, изображенными на картинках. 2. Побуждать к успешному... |
|
Современное общество развивается динамично и требует всесторонне развитых личностей. Поэтому не случайно педагогами делается акцент на развитие внимания детей до 6 лет. Многие родители задаются вопросом: как научить ребенка быть внимательным, сосредоточенным и... |
|
Игры, направленные на развитие памяти детей «Игра в слова»5666 Цель: Развитие произвольной памяти; внимания, наблюдательности. Задание 1. Сейчас я назову тебе несколько слов, а ты постарайся их запомнить. ВНИМАНИЕ! слон, заяц, телевизор, курица, шкаф, мышь, волк,... |
 |
|
По развитию речи «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК» Цель: ориентироваться на род имени существительного при определении предмета по его признакам. Материалы: заяц, морковь, огурец, яблоко, помидор, мешочек. Скажем детям примерно следующее: «К нам в детский сад пришел заяц.... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Здоровье в порядке — спасибо зарядке!»
30 ноября 2024 в 07:10
«Чита — город, в котором мы родились»
30 ноября 2024 в 07:10
«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по...
30 ноября 2024 в 07:01
«Цветик-семицветик». Конспект образовательной деятельности...
30 ноября 2024 в 06:45
«Чита — это наш город». Конспект творческой...
30 ноября 2024 в 06:40
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
