 | Ирина Антонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Математическое королевство» Программное содержание:  Закрепление понятий право, лево, между, впереди, сзади Закреплять знания о геометрических фигурах, складывать квадрат различными способами... |
|
Конспект НОД по математике «Математический город» Цель: развитие интереса к математике, на основе познавательной активности и любознательности. Задачи: - Совершенствовать навыки устного счета в пределах 10 в разных напровлениях; - Совершенствовать умению решать... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №10 «Кораблик» Занятие по развитию речи и обучению грамоте по теме «Мебель» в старшей группе Воспитатель: Сальникова Татьяна... |
|
Занятие «Домашние животные – наши друзья» Цель: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе, приносимой людям, местах обитания и профессиях людей, связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы... |
|
ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ «Мы любим путешествовать» ЦЕЛЬ: Преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции детей с ОНР, в сочетании со словом и музыкой. ЗАДАЧИ: Коррекционные: Развивать темпо – ритмическую сторону речи. Развивать речевое... |
|
Цель: создание условий для формирования у детей желания делать добрые поступки, сопереживать, помогать друг другу, рассуждать и делать выводы. Задачи: познакомить детей с понятиями «мир», «война», «храбрость»; формировать у детей социально-ценностное представление о... |
|
Сюжетно – ролевая игра в « Кафе» во второй младшей группе План развития и активизации сюжетно - ролевой игры «Кафе» во второй младшей группе. Задачи: 1. Развитие сюжета: - Способствовать возникновению игр на темы наблюдений, из литературных произведений. -... |
|
Программное содержание: 1. Вспомнить характеристику звуков Л и Р по акустическим и артикуляционным признакам. 2. Произносить изучаемые звуки изолированно, в словах и предложениях ( скороговорки. 3. Развивать фонематическое восприятие и слуховое внимание. 4. Развивать... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Колеса для машины». Конспект занятия по лепке в первой...
30 ноября 2024 в 08:58
Звуковая культура речи для детей 5 лет с ТНР
30 ноября 2024 в 08:51
«Мамины ладошки». Фотоотчёт о тематическом дне во второй...
30 ноября 2024 в 08:50
«Животные Забайкалья из Красной книги». Игра-судоку для...
30 ноября 2024 в 08:33
Консультация для родителей «От ГТО к рекордам и здоровью»
30 ноября 2024 в 08:26
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
