 | Белова Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
|
Занятие провела: Разжевалова Н. Ю, воспитатель группы №7, первая категория. Дата проведения: 13 октября 2015г. Цель занятия: учить детей раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путем придавливания; формировать интерес к работе с... |
 |
|
Мастер класс «Применение шумовых игрушек для развития речи, инициативы и самостоятельности у детей с ТНР » Подготовили: Безносова А. В, Ледерер В. С. Цель мастер - класса: представление педагогической эффективности применения шумовых игрушек для развития речи,... |
Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
|
Цель: развитие связной речи через обучение рассказыванию при помощи мнемотаблиц Задачи: Познавательные: - закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях; - уточнять знания о зимних забавах; Коррекционно-развивающие: - расширять и активизировать словарный запас по... |
|
Авторские игры использовались на фронтальных занятиях, что дало возможность привлечь в игру большее количество детей и отработать много важных задач. В ходе выполнения инструкций и решения задач у детей совершенствовались звукопроизносительные навыки, зрительное... |
|
Непосредственно-организованная деятельность: «В стране звуков и букв» по теме: «Звук – слог - слово – предложение» для детей подготовительной к школе группе с тяжёлыми нарушениями речи. Цель: Обобщить знания детей по теме звук – слог – слово – предложение.... |
|
Формы, методы и приёмы развития фонетико-фонематической стороны речи у детей c ТНР посредством авторских игр и практических игровых упражнений . Цель формирующего этапа исследования-развитие фонетико-фонематической стороны речи детей 6-7 лет посредством авторских игр... |
|
В современных дошкольных образовательных учреждениях в последние годы значительно расширился арсенал средств обучения, применяемых учителями-логопедами и воспитателями в работе. Качество современного коррекционно-образовательного процесса тесно связано с улучшением... |
|
Теоретические основы развития фонетико-фонематической стороны речи детей дошкольного возраста. Сущность понятия развитие фонетико-фонематической стороны речи детей в психолого-педагогической литературе. Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания... |
|
Лексическая тема: «Дом и его части». Коррекционно-образовательные задачи: уточнение и расширение словаря по теме «Дом и его части»; образование относительных прилагательных, образование слов с одинаковым корнем; образование сложных слов путём соединения... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 Объявлены результаты конкурса "Педагог года - 2024" на МААМ!  День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическая игра «Сенсорный пакет» для дошкольников
24 января 2025 в 19:52
Фотоотчет о проведении Дня снятия блокады Ленинграда в...
24 января 2025 в 19:50
«Блокадная ласточка». Конспект занятия в старшей группе к...
24 января 2025 в 19:37
«Сад и огород». Конспект занятия для дошкольников
24 января 2025 в 19:29
Сценарий «Весёлая новогодняя прогулка» для детей 3–4 лет
24 января 2025 в 19:20
МААМ в соцсетях
   |
