 | Хоружий Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Режимные моменты в детском саду
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 12 «Золотая рыбка» Развитие элементарных математических представлений в процессе организации режимных моментов у детей младшего дошкольного возраста Далада О.... |
|
Ситуации общения, беседы и разговоры с детьми, игровые тренинги Беседы: «Летний отдых», компьютерная презентация «Правила поведения в дет¬ском саду»; чтение стихотворения О. Высотской «Детский сад» «Кто работает в детском саду»; рисование на тему «Наш дет¬ский сад»... |
|
Первая половина дня. Прием детей. ( Прием детей проходит в группе) Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла наша знакомая кукла Маша и привела медвежонка Мишку. Здравствуй Маша, Здравствуй Миша! Да, Миша, когда кто-нибудь приходит, дети всегда говорят:... |
Режимные моменты в детском саду.
|
Конспект образовательной деятельности в ходе режимных моментов с детьми средней группы Лефлер Т. П. воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «ЦРР-детский сад «Ивушка» г. Абакана. Тема: «Под грибом» Цель: Обогащение содержания творческих игр, освоение... |
|
Утренняя гимнастика. Д/и «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем» Цель: развивать воображение детей. П/И «Совушка» Цель:закрепить умение действовать по сигналу Д/И «Собери портфель» Цель: познакомить детей со школьными принадлежностями. П/И... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №20 «Детский сад комбинированного вида» Конспект организации режимного момента «Подготовка ко сну. Сон» в старшей логопедической группе «Соловушки» Подготовила воспитатель: Казанкова Ю. Ю.... |
|
Тема: « Грибы» Незнайка зовёт детей в лес за грибами, но не знает, какие грибы съедобные, а какие нет. Тема: «Транспорт» Животные Африки просят Айболита о помощи, но Айболит не знает на чём к ним добраться. Тема: «Дома», «Свойства материалов» Поросята хотят... |
|
Развитие самостоятельности Для формирования детской самостоятельности мы выстраиваем образовательную среду таким образом, чтобы дети могли: • учиться на собственном опыте, экспериментировать с различными объектами, в том числе с растениями; • изменять или... |
|
Жестовый язык – естественный язык, знаковая система, при помощи которой осуществляется межличностное общение глухих. Жестовый язык представляет собой сложную лингвистическую систему, имеющую свои грамматическую структуру, стиль, определенные правила. Виктор Иванович... |
 |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Родом из Новосибирска. Трижды герой Советского Союза,...
3 февраля 2025 в 03:21
Фотоотчет о проведении интерактивной игры, направленной на...
3 февраля 2025 в 03:20
Художественная мастерская «Зимние мотивы» с воспитанниками...
3 февраля 2025 в 03:17
Изготовление наглядных пособий. Дидактический наглядный...
3 февраля 2025 в 03:08
Конспект непосредственно образовательной деятельности в...
3 февраля 2025 в 02:27
МААМ в соцсетях
   |
