![]() | Иван Иванов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа музыкального руководителя
«День рожденья Ёжика». Ведущий: - За горами, за лесами, за широкими морями, С чёрной кнопкой на носу, Ёжик жил в одном лесу. Был он очень работящий, труженик, впрямь, настоящий! Очень был собой хорош - ну, красавчик, - Серый Ёж! Дело было в воскресенье:... |
«Осенние музыкальные игры» для детей среднего и старшего дошкольного возраста. «Листик клена на ладошку потихоньку упадет. Это осень золотая по дорожкам к нам идет! Что за время года – дождик моросит. Это просто Осень в детский сад спешит! » Предлагаю вашему... |
![]() |
Работа музыкального руководителя.
Музыкально-образовательная деятельность в нашем детском саду осуществляется мной, музыкальным руководителем, и воспитателями, с которыми я работаю в полном контакте и взаимопонимании. Вместе мы готовимся к музыкальным занятиям, развлечениям, праздникам. Я даю... |
Музыкальная игра для детей 3-4 лет. Цель: учить детей различать звучание музыкальных инструментов, реагировать на смену музыки. Быстро становится в круг , соблюдая дистанцию между друг другом и правильно занимая свои места. Развивать внимание, быстроту реакции.... |
![]() |
Музыкально-дидактическая игра «Светофор» Цели: 1. Формирование у детей представлений об элементарных правилах дорожного движения. 2. Развивать слуховое восприятие детей через умение различать музыкальные произведения. 3. Закрепление умения быстро менять цвет... |
Экологическая музыкальная сказка: « Маша и Медведь» старший возраст Звучит вступление. Сказочница. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вам покажем сказку «Маша и Медведь». В одном селе…( Открывается занавес. На сцене дом, где живут Старик со Старухой. …жил Старик со... |
Игры и упражнения на развитие восприятия ритма « Язычки – дразнилки» Цель: развитие у детей способности различать и посредством движений выделять акцентированные доли на фоне звучания равной силы ( работа над неожиданным акцентом. Материал: Игрушки «язычки» -... |
Перспективное планирование Вид деятельности: Музыкально-ритмические движения: упражнения, пляски, игры Программное содержание: 1. Музыкально-ритмические навыки: Формировать умение реагировать на начало и конец музыки, двигаться в соответствии с контрастным... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«МататаЛаб» поддержка инициативы в различных видах...
18 августа 2024 в 17:14
Конспект НОД «Подводный мир»
18 августа 2024 в 17:01
Сценарий мероприятия ко Дню матери во второй младшей группе
18 августа 2024 в 16:54
ООД по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в город...
18 августа 2024 в 16:51
Консультация для родителей «Солнце доброе и злое»
18 августа 2024 в 16:48