 | Алина Гронская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: «Три медведя», сказка
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Развитие речи: • вспомнить содержание русской народной сказки «Три медведя» ( имена медведей, что они хотели сделать с Машей. Предложить детям новый вариант развязки сказки- медведи добрые и приглашают Машеньку и ребят к себе в гости; •... |
|
Конспект интегрированного занятия в средней группе по сказке «Три медведя» Цели: ОО «Познание»: Учить детей соблюдать последовательность …. ОО «Безопасность»: Формирование представлений о правилах поведения в лесу. ОО «Коммуникация»: Развитие всех компонентов... |
|
Дети сидят в зале. Ведущий: Здравствуйте ребята! Вы сказки любите? А сегодня мы с вами собрались, чтобы встретиться с героями, которые из сказки попали в мультфильм и хотят с вами встретиться. Отгадайте загадку: Дом в лесу стоит большой Три кровати три стола Ложки... |
«Три медведя», сказка
 |
|
Конспект занятия по развитию речи «Сказка Л. Н. Толстого «Три медведя» ( первая младшая группа) воспитателя первой категории Палеевой Татьяны Николаевны МБДОУ детский сад «Березка» Цель: познакомить со сказкой Л. Н. Толстого "Три медведя"; приучать внимательно... |
|
Тема: «Не ходи в лес одна» Цели: Активизация словарного запаса у детей ясельного возраста; Развитие речи детей ясельного возраста посредством наглядного материала по сказке «Три медведя»; Обучение детей ясельного возраста отвечать на задаваемые вопросы, опираясь на... |
|
Интегрированное занятие в средней группе по познавательному развитию «В гостях у трех медведей» Тема ( в соответствии с комплексно-тематическим планированием ) : закрепление умения ориентироваться в пространстве; закрепление порядкового счета, счет до пяти, а также... |
|
Цель: Закреплять счет до трех, закреплять понятия большой, поменьше, маленький, закреплять понятия верх и низ, закреплять умение строить из палочек Кьюизенера по образцу, классифицировать фигуры по форме. Материал: три игрушечных медведя разного размера, три... |
|
Дети первой младшей группы. Индивидуальные особенности: Дети с нарушением зрения ( амблиопия, косоглазие, миопия, гиперметропия. Цель проекта: Формирование сенсорных эталонов. Задачи: Обучающие:  Формирование опыта применения знаний о цвете ( красный,... |
|
Цель: познакомить детей с русской народной сказкой "Три Медведя". Задачи: учить детей эмоционально воспринимать сказку, запоминать и интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из текста. Развивать зрительное, слуховое, тактильное внимание и память;... |
Популярное из нового
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Сентябрь — начало нового года не только в школах и вузах, но и в детских садах. После летних каникул в дошкольные учреждения, в свой второй дом, вновь спешат малыши. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Роль сенсорных игр в развитии когнитивных способностей...
7 сентября 2024 в 00:18
«Бизиборд, как средство развития ребенка в самостоятельной...
7 сентября 2024 в 00:07
Сценарий сказки по правилам дорожного движения «Путешествие...
6 сентября 2024 в 23:52
Презентация «Моя страна — Россия»
6 сентября 2024 в 23:38
Артикуляционные сказки по теме «Домашние животные»
6 сентября 2024 в 23:28
МААМ в соцсетях
  |
