 | Алёна Олюшина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Работая в детском саду, я обратила внимание, что в настоящее время образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста - явление очень редкое. В речи детей существуют множество проблем. Как же сформировать речь ребенка,... |
|
Программное содержание: Учить детей правильно произносить звук «у». Побуждать произносить звук с разной громкостью. Упражнять в отчетливом произношении гласных звуков «а, у» и звукосочетании «ау». Развивать речевое дыхание, слуховое внимание, память. Воспитывать... |
|
Важной составляющей существования человека в обществе является речь: речь – это средство познания мира, выражения деятельности сознания человека, формирования мировоззрения, вкусов, это коммуникативное средство, средство и условие совместной трудовой деятельности... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Открытие студии эстетического развития «Капитошка» Внимание! Внимание! Здравствуйте, уважаемые зрители! Детишки, педагоги и родители! Праздник начинается! Сюда все приглашаются! С: Добрый день, дорогие друзья. Как это любезно с вашей стороны придти вовремя на... |
|
Использование приёмов самомассажа в нейропсихологической коррекции задержки психического развития у детей 6-7 лет У каждой высшей психической функции есть свои закономерности и схемы развития, знание которых позволяет своевременно заниматься психическим развитием... |
|
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРПЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №15 Итоговая практико-значимая работа Тема: «Развитие связной речи старших дошкольников посредством... |
|
Игра - основная деятельность детей. Силой его воображения, игровых действий, роли, способностью перевоплощаться в образ, дети создают игру. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством и времени. Дети творцы настоящего и будущего. В каждую... |
|
В младшем дошкольном возрасте познание начинается с непосредственного восприятия предметов и явлений окружающего мира. Ребенок при виде незнакомого предмета стремится обследовать его. Он тянется к игрушке, берет в руки, рассматривает. Ребенок пытается знакомиться с... |
|
Семинар-практикум для воспитателей: «Развитие детской одаренности» Цель: активизация знаний педагогов по развитию одаренности у детей дошкольного возраста. Задачи: - стимулировать участников к поиску способов развития способностей дошкольника; - разработать... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» города Николаевска» Николаевского муниципального района Волгоградской области Мастер - класс Тема: «Исследовательская деятельность как средство успешного развития... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по изготовлению тарелочек в технике папье-маше
25 января 2025 в 21:57
Викторина «В виртуальном музее изобразительного искусства»
25 января 2025 в 21:55
Конспект мероприятия с родителями «Мы здоровая семья»
25 января 2025 в 21:52
Сценарий 8 марта «Как я мамочку люблю!»
25 января 2025 в 21:46
Камешки Марблс, как средство развития мелкой моторики рук и...
25 января 2025 в 21:46
МААМ в соцсетях
   |
