Лучший педагог года

Юлия Гордеева. Блог

Автор блога: Юлия Гордеева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий

Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях «Задания клоуна Капитошки»
Конспект открытого индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Л в слогах , словах и предложениях на тему « Задания клоуна Капитошки» Цель:...
Индивидуальное занятие «Путешествие с Колобком» — автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях
Цель: • Продолжать учить выполнять артикуляционные упражнения в полном объёме. • Формировать воздушную струю. • Упражнять в правильном произнесении звука Л в слогах, словах, предложениях. • Учить определять наличие слов со звуком Л. • Упражнять в правильном...
Конспект индивидуального занятия «Постановка звука [Л]»
Конспект индивидуального занятия Тема: «Постановка звука ( Л) » Учитель-логопед: Ярцева Т. В. Коррекционно – образовательные задачи: учить выполнять артикуляционные упражнения для постановки звука ( Л) в полном объеме; учить ребенка давать акустико – артикуляционную...

Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий

Лэпбук «Звук [Л]»
Продолжаю серию лэпбуков на звуки и предлагаю вашему вниманию лэпбук на звук Л. Размер лэпбука А3. Все картинки заламинированы, что позволяет легко заменить их на...
Логопедическое занятие на тему «Дифференциация звуков [Р]-[Л]»
Логопедическое занятие на тему: «Дифференциация звуков [Р]-[Л]» Цели: • уточнить артикуляцию звуков [р], [л]; • закреплять правильное произношение звуков [р], [л]; • учить различать эти звуки на слух; • развивать фонематический слух; Задачи:...
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе по автоматизации звука [л] с использованием ЦОР
Задачи образовательных областей Познание 1. Закрепление произношения звука Л изолированно, в слогах, словах и фразах 2. Упражнять в согласовании прилагательных и существительных с числительными 3. Упражнять в спряжении в прошедшем времени 4. Знакомство с неречевыми...
Формирование навыков звукового анализа и синтеза при дифференциации звуков [Р] и [Р’], [Л] и [Л’] для детей 6–7 лет с ФФН.
Непосредственная образовательная деятельность по формированию навыков звукового анализа и синтеза при дифференциации звуков [Р] и [Р’], [Л] и [Л’] для детей 6–7 лет с ФФН. Ирина Вершинина - учитель-логопед Тема : Звуки [Р] и [Р’], [Л] и [Л’]. Задачи: Закрепить...
Индивидуальная НОД «Автоматизация звука [л] в словах и словосочетаниях»
Задачи : -Развивать фонематического слуха; -Упражнять в образовании форм множественного числа существительных, -Обогащать словарь, -Формировать навык использования существительних в винительном падеже -Закреплять умения образовывать прилагательные от...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»
Конспект индивидуального логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]» Цель: Учить различать звуки [л] -[р] Задачи: Коррекционно-образовательные: -...
Конспект занятия по автоматизации звука [л]
Цель: автоматизация звука Л в слогах и словах Задачи: - Уточнить артикуляцию и правильное произношение звука Л в слогах, словах и фразах. - Развивать словесно-логическое мышление и мелкую моторику. - Продолжать учить соотносить слова и действия. - Закреплять...
Календарь
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова!
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
Международный день числа «Пи»!
Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта)



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД