![]() | Екатерина Фатьянова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
Цель: Содействие активизации словаря по теме «Животные зоопарка». Задачи: 1. Создавать условия для закрепления в словаре детей названий животных, их характерных признаков 2. Способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, повадках; 3. Формировать... |
Эксперемент с камешками Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Расширить представления детей о физических свойствах камней. Задачи: • познакомить детей с камешками, • изучить плавают они или тонут, •... |
Подготовила: Гончарова Т. С, воспитатель МДОУ «Ясли-сад №175 г. Донецка»   Тема: «Помним своих героев. П. А. Бринько. » Цель: Формирование основ патриотизма; воспитание интереса и чувства гордости за прошлое нашей страны. Задачи: 1. Формировать у детей... |
Конспекты занятий. Все конспекты
Тема: «Секреты дружбы». Образовательная область: речевое развитие. Формы организации деятельности: ситуативный разговор, беседы, решение проблемных ситуаций. Цель: Опираясь на ранее усвоенные детьми нормы морального поведения, дать представление о понятии «дружба»... |
Цель: способствовать формированию у детей бережного отношения к природным ресурсам – воде. Задачи: - расширить знания детей о воде на примере опытов; - побуждать детей бережно относиться к окружающему миру; - развивать познавательные, эстетические, нравственные... |
Конспект НОД в первой младшей группе по нетрадиционному рисованию ( пальчиковое. « ПОЛЕЗНЫЕ ВИТАМИНЫ ». Малаева Н. М. воспитатель ГБДОУ д/с 16 г. Санкт-Петербурга Задачи: Расширить знания детей об овощах и фруктах по цвету, форме, вкусу. Закрепить цвета –... |
Конспект по математике: « Путешествие по сказкам». Задачи: 1. Формировать понятие :узкий, широкий, один, много, по одному, ни одного. 2. Понимать вопрос « Сколько? » 3. Называть и показывать геометрические фигуры. Материал: 2 полосы, синего цвета – узкая и... |
![]() |
Цель: Закреплять знания основных особенностей флоры леса; уметь выразительно с помощью мимики и пантомимики, эмоций, речи отображать представляемые образы и действия, которые происходят с ними. Задачи: Образовательные: Учить сравнивать деревья по внешним... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация «Можно ли добиться послушания детей»
19 августа 2024 в 23:06
Фотоотчёт занятия по окружающему миру «Яблоки и груши» во...
19 августа 2024 в 23:00
Консультация для родителей «Детское непослушание»
19 августа 2024 в 22:53
План — конспект логопедического занятия «Звуки и буквы...
19 августа 2024 в 22:49
Коллективная аппликация с элементами лепки «Яблонька...
19 августа 2024 в 22:46