![]() | Яна Цех. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Множества
Разработала: воспитатель МАДОУ "Детский сад № 195 - центр развития ребенка" г. Перми Тип проекта: педагогический Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников. Сроки реализации проекта: краткосрочный ( ноябрь - декабрь 2015г. Актуальность проекта... |
Снеговик и морковки Воспитатель:Ребята, скоро у нас выпадет снежок и что мы с вами будем делать на прогулке? Дети:Играть в снежки, лепить снеговика ( и другие ответы детей) В: Ванечка с родителями слепили снеговиков. Сколько снеговиков стоит около дома? ( показ... |
ТЕМА 1 МНОЖЕСТВА И ОПЕРАЦИИ НАД НИМИ 1. Понятие множества является одним из основных понятий математики. Оно не имеет точного определения и, как правило, объясняется с помощью примеров. Дадим следующее интуитивное определение понятия множества: Множество –... |
Множества.
Формирование представлений о множестве у детей дошкольного возраста. Множество – это совокупность элементов, которые воспринимаются как единое целое. Множество состоит из элементов. Множество ассоциируется с понятием группа. Чем больше элементов во множестве, тем... |
Ориентация в пространстве. ( С обручами) Положите желтый кубик, так чтобы он был внутри желтого, но снаружи от красного и зеленого. Ориентация в пространстве. ( с обручами) Положите красный кубик так, чтобы он был внутри красного обруча, но снаружи от зеле-ного... |
![]() |
РЭМП Тема: «Один и много. Сравнение множеств и установление соответствия между ними» Задачи: Закреплять умения сравнивать по количеству две группы предметов, устанавливать равенство между ними, различать где один предмет, а где много, учить считать слева... |
![]() |
Цели:учить делить множество предметов на две равные части; закреплять навыки сравнения предметных множеств; закреплять счет в пределах 5, умение соотносить цифры 1—5 с количеством; развивать речь ( употребление словосочетаний «числительное + существительное», интерес... |
Цель: познакомить детей с цифрой 1, учить детей различать группы предметов, содержащие 1 и 2, 2 и 3 предмета, на основе сопоставления элементов групп, употребление понятий больше, меньше, поровну, столько же, одинаково, называть общее число на основе счета... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект НОД. Познавательная деятельность. Международный...
18 августа 2024 в 17:18
«В Лего играю и развиваюсь»
18 августа 2024 в 17:17
Консультация для родителей
18 августа 2024 в 17:16
«МататаЛаб» поддержка инициативы в различных видах...
18 августа 2024 в 17:14
Конспект НОД «Подводный мир»
18 августа 2024 в 17:01