 | Валерия Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА "В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛА МАТРЕШКА" младшая и средняя логопедическая группа Дети забегают в зал и встают в круг. ВЕДУЩИЙ : Что за праздник мы с тобой Первым встретили весной? Дети все ответят нам: ДЕТИ: Это праздник наших мам! ВЕДУЩИЙ :... |
|
Кoнcпeкт нeпpepывнoй oбpaзoвaтeльнoй дeятeльнocти пo oзнaкoмлeнию c oкpужaющим миpoм c иcпoльзoвaниeм тeхнoлoгии ИКТ, здopoвьe-cбepeгaющeй тeхнoлoгии. «Путeшecтвиe в зимний лec» ( втopaя млaдшaя гpуппa) Цeль: Pacшиpить пpeдcтaвлeния дeтeй o жизни диких звepeй.... |
 |
Младшая группа.
|
Программное содержание:познакомить детей с понятием "один-много"( упражнять детей различать и называть один и много предметов) Оборудование:игрушка-ёжик, лукошко с грибами. Ход: Воспитатель:-Дети, я сегодня поливала цветы и под одним из цветов нашла ёжика с... |
|
1. Целевой раздел программы 1. 1. Пояснительная записка Цели, задачи, принципы, подходы реализации Рабочей программы Нормативно-правовой основой для разработки образовательной программы являются Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной основной... |
|
2. Содержательный раздел Рабочей программы. 2. 1. Учебный план ООП ДО в младшей группе МДОУ «Детский сад № 32 комбинированного вида» Инвариантная часть Количество видов непосредственно образовательной деятельности ( кол-во/мин) Основные направления развития детей,... |
|
3. Организационный раздел 3. 1 Оформление предметно-пространственной среды. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей ( в том числе... |
|
Цель: закрепить знания детей о сказках. Задачи: • Продолжать воспитывать интерес к сказке; • Продолжать развивать творческие способности детей, их психи-ческие качества; • Продолжать привлекать родителей к участию в образовательной деятельности ДОУ; • Воспитывать в... |
|
Программное содержание: побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму. Узнавать и называть детёнышей, имитировать движения диких животных: зайки, волка.... |
 |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Физультурное занятие «На ферме»
31 января 2025 в 19:36
Безопасность физкультурно-образовательной среды
31 января 2025 в 19:34
Экскурсия в краеведческий музей города Бузулука
31 января 2025 в 19:30
Фотоотчет о проведении Дня пазлов и головоломок
31 января 2025 в 19:29
Семинар для педагогов «Общаться позитивно-что это значит»
31 января 2025 в 19:25
МААМ в соцсетях
   |
