Музыкальная гостиная для старших дошкольников «Здравствуй, Веснушка — Весна»

Татьяна Ястребова
Музыкальная гостиная для старших дошкольников «Здравствуй, Веснушка — Весна»
▼ Скачать + Заказать документы

Здравствуй, Веснушка - Весна!

Музыкальная гостиная для старших дошкольников

Цель:

музыкально-эстетическое развитие старших дошкольников через восприятие классической музыки и музыки современных детских композиторов.

Слайд1: «Подснежники»

Дети входят в зал под песенку «Подснежники проснулись» А. Бобровой, встают полукругом перед экраном.

Муз. руководитель: Здравствуйте, ребята. Давайте за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

Дети с педагогом поют приветственную песенку А. Евтодьевой.

Публикация «Музыкальная гостиная для старших дошкольников „Здравствуй, Веснушка — Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Старшая группа
• Темочки

Слайд2: картина «Весна»

Муз. руководитель: Посмотрите, какую картину нарисовал художник Сандро Боттичелли, называется она «Весна».

(Беседа о картине)

Муз. руководитель: Ребята, хотите оказаться на этой зеленой лужайке и услышать музыку весны?

Дети: Да.

Муз. руководитель: А трудностей не боитесь?

Дети: Нет!

Муз. руководитель: Тогда в путь!

Слайд3: видео «Ручки-ручки»

Музыкально-игровая разминка «Ручки-ручки»

После разминки дети садятся на стульчики.

Слайд4: Лесная поляна, снег.

Муз. руководитель: Вот мы оказались на чудесной лесной полянке. Здесь чудесно и тихо, снег еще не растаял, а нам так хочется весны и тепла. Что же нам делать?

Хотите превратиться в добрых волшебников и сотворить чудо? Давайте попробуем изобразить звуки весны на музыкальных инструментах.

Слайд5: Весенний оркестр.

Весенний оркестр «Бубенчики-трезвончики» (музыка А. Чугайкиной)

Муз. руководитель: Молодцы, ребята. Какая веселая и нежная музыка весны у вас получилась! Но главная примета весны – пение птиц. Если птицы запели, то и весна совсем близко. В народе считают, что именно жаворонки приносят на своих крыльях весну. Раньше в марте люди праздновали приход весны, выпекали из теста булочки в виде жаворонков и пели специальные песни – заклички. Одну из них мы с вами сейчас споем.

Слайд6: Жаворонки.

Дети исполняют весеннюю закличку: «Ой, жаворонки»

Муз. руководитель: А сейчас послушаем, как изобразил пение этой чудесной птички русский композитор Петр Ильич Чайковский.

Дети слушают пьесу «Жаворонок»

Муз. руководитель: Какие чувства вызывает у вас эта музыка?

Дети рассказывают о своих впечатлениях.

Муз. руководитель: Мне тоже стало тепло и радостно на сердце и очень захотелось взлететь с жаворонком далеко в небо, поиграть с солнечными лучиками. Хотите стать солнечными лучиками, помочь весне и солнышку разбудить землю от зимнего сна?

Слайд7: Солнышко.

Дети берут золотые ленточки и под музыку исполняют танец солнечных лучиков. Песня: «Лучик солнца» (музыка Т. Шемякиной)

Муз. руководитель: Вот и свершились чудесные превращения: вместо зимних сугробов – бабочки и цветы, пение птиц и ласковое солнышко.

А сейчас пожелаем друг другу радости, передавая из рук в руки эти весенние цветы.

Слайд8: Цветы.

Коммуникативная игра с цветами, автор И. Холодная.

После игры педагог прощается с детьми «Прощание» (музыка и слова А. Евтодьевой)