Конспект занятия «За мирное небо»

Гульнара Минниахметова
Конспект занятия «За мирное небо»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о празднике Победы. Сформировать представление о военных профессиях, о защитниках Отечества, об особенностях службы в мирное время.

Обогащать словарь за счет употребления в речи названия видов войск и их представителей.

Развивать музыкально-двигательные способности, физические качества: быстроту, ловкость. Упражнять в подлезании под дугу (высота 50 см) правым боком вперед, в прыжках с продвижением вперед (расстояние между дощечками 40-50 см, в беге. Развивать умение правильно собирать изображение военной техники из отдельных частей, способствовать развитию мелкой моторики рук.

Публикация «Конспект занятия „За мирное небо“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Развивать у детей внимание, память, мышление, стремление узнать больше нового, интересного.

Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к ее историческому прошлому, к подвигу наших солдат.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен, танца и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.

Чтение Георгиевской С. «Галина мама».

Знакомство детей с военной техникой.

Оборудование: презентация по теме Великая Отечественная Война, магнитофон, по 2 флажка каждому, для эстафеты – 3 дуги, 9 дощечек (куски линолеума, 3 конуса, 3конверта с донесением, 5 пилоток и галстуков, по 5 бескозырок и беретов, разрезные картинки «Военная техника» для каждого ребенка, бумажные голуби для каждого ребенка.

Ход занятия. (Дети с флажками входят под марш) (Слайд1)

ТАНЕЦ С ФЛАЖКАМИ

(Слайд 2)

Воспитатель: - Дорогие ребята! Совсем скоро, 9 мая, вся наша страна будет отмечать славный праздник – День Победы. Сегодня у нас необычное занятие. Оно посвящено Году Памяти и Славы. А что это за праздник?

(Слайд 3)

1ребенок: Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

(Слайд4)

2 ребенок: Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк, взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

(Слайд 5)

3 ребенок: Что такое День Победы?

Это значит — нет войны.

В цветы все улицы одеты,

Смеется и ликует май!

(Слайд6)

4 ребенок:

В тот самый первый День Победы

Цветы дарили нашим дедам –

Бойцам, что мир несли в наш край.

(Слайд7)

5 ребенок:

Я знаю от папы, я знаю от деда:

Девятого мая пришла к нам Победа!

Победного дня весь народ ожидал,

Тот день самым радостным праздником стал!

Воспитатель: - 9 мая - день, когда наша Армия и наш народ победили захватчиков фашистской Германии. Ребята, сегодня мы поговорим о тех людях, которые воевали за нашу Родину. А что такое Родина?

Дети: - Родина-это наш дом, село, страна, земля.

Воспитатель: - Правильно, ребята. Родина-это наш дом, страна, где мы живем. Вы, ребята, ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли сильными и смелыми людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и были способны в трудную минуту встать на её защиту. А кого можно назвать защитниками Отечества?

Дети: солдат, матросов, лётчиков.

Воспитатель:- О них сейчас и наша песня.

(Слайд 8) ПЕСНЯ «МОЯ АРМИЯ»

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на экран (презентация).

(Слайд 9).

-Много лет отделяет нас от того памятного мая 1945 года. В этом году исполняется 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне.

(Слайд 10)

-Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ от мала до велика.

(Слайд 11)

В тылу трудились женщины и дети: работали на полях, выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненых. «Все для фронта, все для Победы!»- звучал лозунг военных лет.

(Слайд12)

А на морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Об этом расскажет сейчас Самат.

(Слайд 13)

6 ребенок:

Была война.

И гибли люди.

И шёл за Родину солдат.

Он воевал.

И был он храбрым.

И бил фашистов всех подряд.

И так дошёл он до Берлина.

Четыре года воевал.

Чтоб я о бабушкином папе

Всем в День Победы

Рассказал.

(Слайд 14)

Воспитатель: - Ребята, в Великой Отечественной войне принимали участие разные виды войск (военно-воздушные, сухопутные войска и военно-морской флот). У каждого их них были свои разведчики, которые доставляли важные документы в штаб. Из этих документов главнокомандующие узнавали о том, где находится противник, какое у него оружие, сколько танков, кораблей, самолётов. Сейчас вы будете такими разведчиками. Ребята, встаньте и постройтесь в 3 команды (моряки, летчики, пограничники).

(Слайд 15) ИГРА «ДОСТАВЬ ДОНЕСЕНИЕ» (эстафета)

Воспитатель: - Сейчас мы с вами посмотрим, какое боевое задание пришло к нам из штаба Армии. Слушаем задание.

-Есть много военных профессий, которые очень нужны. О каких военных профессиях идет речь, вы узнаете, отгадав загадки.

(Слайд 16)

1. Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник)

-Ребята, посмотрите на экран, скажите, а кто помогает пограничникам охранять границу?

Дети: - Специально обученные, натренированные собаки помогают пограничникам, идут по следу.

(Слайд 17)

2. Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волною спорить,

Ведь его стихия — море.

(Моряк)

Посмотрите на экран, какая техника есть у моряков?

Дети: Военные корабли.

(Слайд 18)

3. Самолет парит, как птица,

Там воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат военный… (летчик).

Обратите внимание на экран, на чем летает летчик?

Дети: Летчик летает на самолете.

-Молодцы, ребята. Вы отгадали все загадки. На войне были нужны и одинаково важны все рода войск. А сейчас мы поиграем и вспомним еще некоторые из них.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «НЕ ДОПУСТЯТ НАМ ВОЙНУ»

Воспитатель: - Открываем 2 конверт. Слушаем следующее боевое задание.

ХОРОВОДНАЯ ИГРА «В АРМИИ СЛУЖАТ РАЗНЫЕ ВОЙСКА»

(Дети садятся на места)

Воспитатель: - Открываем последний конверт. Ребята, для ваших команд есть еще одно задание. Каждому из вас нужно собрать военную технику из разрезных картинок.

Д/ИГРА «СОБЕРИ КАРТИНКУ. ВОЕННАЯ ТЕХНИКА»

-Молодцы, ребята. Вы со всеми заданиями справились.

Воспитатель: -9 Мая - День Победы. В этот день многие наши земляки не вернулись домой. Но мы их не забываем. Ребята, посмотрите на экран. Это памятник солдату-освободителю. Сейчас послушаем Рустама.

(Слайд 19) 7 ребенок:

И для тебя, и для меня

Он сделал все, что мог:

Себя в бою не пожалел

И Родину сберег.

Благодарим, солдаты, вас,

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

(Слайд 20)

Воспитатель: А теперь давайте встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

(Слайд 21)

А тех, кто вернулся, встречали их девушки, жены, дети, родные, близкие. Эти были самые незабываемые моменты в их жизни.

(Слайд 22)

Итог занятия.

(Слайд 23)

Воспитатель: - Ребята, вот подошло к концу наше занятие. Скажите, чего хотят все дети на земле?

- Хочу, чтоб на земле сияло солнце!

- Чтоб на планете был счастливый мир!

- Я хочу, чтобы все народы жили в мире и добре!

- Чтобы вволю было хлеба, чтобы чистым было небо!

- И с веселой песней дети просыпались на заре!

-Детям нужен мир счастливый,

Нужен мир для пап и мам!

-Взрослые, вас просят дети,

Чтобы мир вы берегли,

-Чтоб светило солнце детям

В каждом уголке земли!

(Слайд 24)