Экологическая настольная и напольная игра «Где мы обитаем?» по теме «Дикие и домашние животные» (3 фото)

Галина Шестакова
Экологическая настольная и напольная игра «Где мы обитаем?» по теме «Дикие и домашние животные»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания. Развивать память, мышление, воображение мелкую моторику рук.

Задачи:

1. Знакомит с животными нашей планеты и их местами обитания.

Публикация «Экологическая настольная и напольная игра „Где мы обитаем?“ по теме „Дикие и домашние животные“» размещена в разделах

• Дикие животные. Игры, дидактические пособия
• Домашние животные. Игры, дидактические пособия
• Животные. В мире животных
• Игры для детей
• Напольные игры
• Настольные игры своими руками
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2017

2. Учить делить животных по группам на животных, обитающих в лесу, на домашних питомцев, животных обитающих моря, животных обитающих в Африке.

3. Расширят кругозор, развивать мышление и познавательные способности.

Игровой материал: Пластинки с наклейными картинками в середине, место обитания животных, «Кто живет в лесу»; «Кто живет на ферме»; «Кто живет в море»; «Кто живет в Африке». Круглые пробки от йогурта, на которые наклеены разные животные. И наклейные кружочки зеленого, желтого, синего и оранжевого цвета по краям.

Возраст: Дидактическая игра для детей 4-7 лет.

Условия игры: Игрой можно играть за столами сидя, стоя, на паласе. В игру можно играть, как с одним ребенком, так и с группой детей (по количеству карточек). Также игра может быть соревновательной, «Кто быстрее справится с заданием».

Ход игры:

Вариант игры 1

В игре участвуют 4 человека, им предлагается на выбор основная карточка с изображением «Кто живет в воде»; «Кто живет на ферме»; «Кто живет в лесу»; «Кто живет в Африке». Ведущий кладёт перед собой маленькие карточки- пробки с изображением животных лицом вниз и перемешивает. Затем ведущий по порядку показывает карточки игрокам и спрашивает: (где живёт медведь, кошка, краб и т. д.). Ребенок, у которого живет это животное, поднимает руку, говорит: «У меня. Выигрывает тот, кто первым закроет все окошки на своём игровом поле.

Вариант игры 2:

Детям предлагается на выбор основная карточка («Кто живет в воде»; «Кто живет на ферме»; «Кто живет в лесу»; «Кто живет в Африке»., В центре лежат перемешанные маленькие карточки- пробки с изображением животных, картинками вверх. По сигналу воспитателя дети начинают искать нужные для них картинки, выигрывает тот, кто без ошибок расселит всех своих животных.