Елена Алырева
Сюжетно-ролевая игра «Воздушное путешествие — Аэропорт» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Технологическая карта ООД
Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Группа : старшая «Светлячок»
Воспитатель: Алырева Елена Викторовна
Дата проведения: 28.11.17
Тема: «Воздушное путешествие (Аэропорт)» (сюжетно-ролевая игра)
Цель: Познакомить детей с разнообразием географических стран, их достопримечательностями
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Воздушное путешествие — Аэропорт“ в старшей группе» размещена в разделах
- Аэропорт, полет на самолете. Сюжетно-ролевая игра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Старшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2020
Образовательные задачи: Расширять представления детей разнообразии стран и их достопримечательностях. Обогащать словарь детей названиями разных стран, народностей.
Вовлечение родителей во все этапы подготовки и проведение коллективной сюжетно-ролевой игры.
Развивающие задачи: Развивать представление о разнообразии стран в мире, их достопримечательностях. Развивать диалогическую речь.
Воспитательные задачи: Воспитывать у детей уважение к труду людей разных профессий в аэропорту. Обучать ролевому поведению.
Оборудование: фуражка для летчика, пилотка для стюардессы и помощника начальника аэропорта, жилетки для сотрудников аэропорта, расписание рейсов на ватмане, макет самолета из картона, таблички «паспортный контроль» и «касса», «деньги», прилавки для «буфета», «газетного киоска», карточки «билеты» с названиями стран и их достопримечательностями, паспорта.
Предварительная работа: Просмотр видеосюжета об аэропорте.
-Беседа с детьми о своих впечатлениях «Когда я был в аэропорту», «Что я видел проезжая аэропорт», «Мы летали отдыхать».
- Чтение стихотворений:
- из книги Б. Житкова «Что я видел?» («Аэропорт»)
- из книги И. Винокурова «Самолет летит» («На аэродроме», «Кто водит самолеты»)
- стихи «Я сегодня самолет» Ростислав Медведь
- загадки.
-Рассматривание иллюстративного материала, изображающего летящий самолет, самолет на аэродроме, самолет с сидящим летчиком, беседа с детьми по содержанию рассмотренных картинок.
Просмотр:
- слайдовой презентации по теме «Летчики - герои», «Самолеты всех времен»
- мультфильмы «Самолеты», «Карлсон», «Чип и Дейл», «Смешарики».
Слушание аудиозаписи:
- Музыка Ю. А. Хайта слова П. Д. Германа «Марш авиаторов»
- Беседа о профессии летчик, о качествах личности присущих людям этой профессии
- Настольно – печатные игры:
«Кому что нужно» (профессии);
«Лото» (виды транспорта)
- Дидактические и словесные игры:
«Кто лишний», «Да или нет», «Третий лишний», «Похож – не похож», «Найди пару».
- Подвижная игра «Самолеты»
- Лепка «Самолет»,
Рисование «Я летчик…» (по замыслу);
- Рассматривание необходимых для пилотов атрибутов Штурвала, шлемов, очков, пропеллера, наушников, спасательного жилета.
- Изготовление с детьми атрибутов к игре с привлечением родителей: составление расписания, оформление паспортов, изготовление самолета из картона, билеты, еда и т. д.
Этапы
Деятельность педагога, методические приемы.
1. Введение в ситуацию
Создание игрового мотива:
- Ребята, а вы любите путешествовать? Сегодня я хочу пригласить вас в воздушное путешествие. Пожалуйста найдите своих родителей, проверьте наличие документов и проходите к выходу.
Деятельность обучающихся :
Дети подходят к родителям, обсуждают предстоящее путешествие, проверяют документы, багаж. (игровая, коммуникативная)
Планируемые результаты (обучающиеся смогут) :
Проявлять положительные эмоции, приветствовать друг друга, поддерживать хорошее настроение
Принять игровую ситуацию «Воздушное путешествие»
2. Актуализация знаний и умений
Беседа в форме диалога:
- Ребята, сегодня в нашем саду начал свою работу аэропорт! Я - начальник аэропорта.
- Пожалуйста проходите на кассу.
- в нашем здании аэропорта вы можете воспользоваться услугами кафе, газетного киоска, а также отдохнуть в зале ожидания.
Поисковая, коммуникативная, активизация внимания (совместно с родителями расходятся по территории аэропорта, посещают кафе, газетный киоск и т. д, продуктивная (с помощью родителей приобретают билеты в разные страны) и мыслительная (на примере родителей учатся вести диалоговую речь, взаимодействуют между собой, анализируют ситуацию) Выполнить конкретную задачу: купить билет, пройти паспортный контроль.
Посетить кафе, газетный киоск и т. д.
3. Затруднение в ситуации
- Ребята, объявляется посадка на самолет, пожалуйста сдайте свои вещи в багаж и пройдите в салон, займите свои места.
Помощь педагога как начальника аэропорта по необходимости Коммуникативная
Мыслительная: Научиться действовать по заданному алгоритму (купит билет, пройти паспортный контроль, сдать багаж, пройти в самолет)
4. Включение нового знания (способа действия) в систему знаний ребенка
- Ребята, расскажите в каких странах вы сегодня побывали, что нового узнали?
Двигательная, коммуникативная, мыслительная
Уметь связно рассказать о стране, ее достопримечательностях
И т. д.
уметь слушать товарищей, запоминать информацию, взаимодействовать друг с другом
5. Осмысление
-Уважаемые пассажиры, на сегодня наш аэропорт закончил свою работу. Все сотрудники отправляются по домам. А мы откроемся для вас завтра.
(ребята возвращаются в группу вместе с родителями и отвечают на вопросы).
- Что нужно сделать, чтобы отправиться в путешествие?
- как нужно себя вести в общественном месте?
- В каких странах мы сегодня побывали?
-рассказ про какую страну запомнился больше всего?
-о каких странах вы хотели бы узнать побольше?
-что понравилось больше всего нашим родителям?
-пожелания детей и родителей.
Коммуникативная (отвечают на вопросы, рефлексивная
Понимать этапы действий, позволяющих достичь цели
Перспективный план подготовки к игре «Воздушное путешествие (Аэропорт)»
Сюжеты Роли Атрибуты Игровые действия Речевые обороты
Аэропорт
Пассажиры (6 человек)
Багаж: чемоданы сумки; кошельки; «деньги»; документы;
Панамы, солнечные очки Обращаться за помощью в покупке билета на рейс самолета к кассиру. Обращаться за помощью в выборе газеты или журнала к продавцу газетного киоска. Покупать продукты в буфете аэропорта. Обращаться за помощью к пограничникам на паспортном контроле. Общаться со стюардессой в самолете. Рассказать о стране, в которой побывали на выходе из аэропорта. Здравствуй, будьте так любезны… Подскажите пожалуйста, что лучше выбрать…
Большое спасибо, Вы очень нам помогли.
Касса Кассир
(1 человек) Кассовый аппарат, «деньги», билеты. выдавать билеты, давать сдачу Здравствуйте, чем я могу вам помочь?
Пройдите в зал ожидания…
Счастливого полета.
Паспортный контроль Пограничники
(3 человека) жилетки, пилотки, печати Осматривать паспорта, ставить печать, проверять билеты. Здравствуйте, пожалуйста предъявите ваши документы…
Всё в порядке можете проходить на посадку, счастливого пути.
Самолет Пилот
(1 человек) Фуражка, жилетка Приветствовать пассажиров на борту самолета, представиться, сообщать о взлете и посадке. Вас приветствует командир корабля…
Приготовиться к взлёту…
Наш самолет готовиться совершить посадку.
Стюардесса (1 человек) Пилотка, жилетка, поднос, одноразовые стаканчики Приветствовать пассажиров на борту самолета. Рассказать об аварийных выходах, правилах поведения на борту во время взлёта и посадки. Приносить напитки. Мы приветствуем вас на борту нашего самолета. Во время взлёта и посадки ходить по салону категорически запрещено. Просьба пристегнуть ремни безопасности.
Пожалуйста напитки.
Располагайтесь поудобнее.
Сопутствующий сюжет
Газетный киоск Продавец газетного киоска Прилавок, «деньги», газеты, журналы, раскраски, ручки, карандаши Выслушивать посетителей киоска, отпускать (продавать) газеты, журналы и др. Давать рекомендации по выбору товара Что вы хотите купить?
Я бы вам посоветовала…
Сумма вашей покупки…
Спасибо за покупку…
Буфет Буфетчица Фартук, прилавок, столики и стулья, посуда, продукты (муляжи - игрушки, деньги. Выслушивать покупателей, отпускать (продавать) приготовленную пищу и напитки Давать рекомендации по выбору блюда. Что вы хотите купить?
Я бы вам посоветовала…
Попробуйте вот эти булочки, их только что испекли. Это очень вкусно.
Сумма вашей покупки…
Спасибо за покупку…
Елена Алырева | Все публикации
