Конспект занятия «Вежливость и доброта на каждый день»

Нина Алексеевна Кравцова
Конспект занятия «Вежливость и доброта на каждый день»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Вежливость и доброта на каждый день»

Цели

• формировать положительное отношение к нравственным поступкам;

• формировать навыки доброжелательности, уважения к другому Человеку, адекватной самооценки;

• воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру.

• формировать знания о понятиях добро и зло как об основополагающих в этике;

• формировать умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта.

Публикация «Конспект занятия „Вежливость и доброта на каждый день“» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• День доброты, 13 ноября
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

• развивать познавательный интерес;

• развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;

• развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу;

• развивать творческие способности;

Оборудование: презентация, флешка, мультфиль

Ход:

I.Организация начала занятия

1)Приветствие

2)Проверка готовности

II.Вступительная часть

1)Стихотворение (Слайд1)

Добрым и вежливым быть совсем непросто,

Не зависит доброта и вежливость от роста,

Не зависит доброта и вежливость от цвета.

Добрый и вежливый, совершенно не конфета.

Доброта и вежливость с годами не стареет,

Доброта и вежливость от холода согреет,

Надо только добрым и вежливым быть

И в беде друг друга не забыть.

Если доброта и вежливость, как солнце светит

Радуются и взрослые и дети.

2)Беседа

- О чём это стихотворение?

- Что такое вежливость и доброта?

- Где мы можем встретить доброту, примеры?

- Можно ли сразу определить доброго и вежливого человека?

- Можно ли вас назвать добрыми и вежливыми?

-Как это проявляется у вас?

3) Открытие темы.

- Вежливость и доброта, качества, которые даны не каждому из людей. В мире часто встречается очень много злых и нехороших людей, которые очень грубые, жадные и злые.

- Вы уже наверное догадались какая тема нашего занятия. (Слайд2 тема)

-Давайте сформулируем цель занятия? (продолжить формирование в себе качества вежливости и доброты).(Слайд3)

III.Основная часть

1)Просмотр картинок о доброте (Слайды)

(Дети беседуют с воспитателем по иллюстрациям).

-Какие мультфильмы учат доброте, приведите примеры персонажей? (кот Леопольд, крокодил Гена и чебурашка, Винни-Пух,Карлсон).

-А встречаются ли отрицательные персонажи? Назовите их.

2)Просмотр мультфильмов о жадности и доброте

- Сейчас ваша задача будет просмотреть мультфильмы и сравнить их. И сказать какие еще качества в них встречаются.

3)Творческое задание

ИНСЦИНЕРОВКА СЦЕНКОК

IV.Заключительная часть

Подведение итогов

-Скажите о чем же мы сегодня с вами говорили?

– Как вы считаете, проблема, над которой мы работали, важна для нас?

– Какие выводы вы сделали для себя?