Уголок по ПДД «Светофорик» (2 фото)

Моисеева Н В
Уголок по ПДД «Светофорик»
▼ Скачать + Заказать документы

«Жизнь есть дар, великий дар, и тот,

кто ее не ценит, этого дара не заслуживает».

Леонардо да Винчи

Представляю Вашему вниманию напольный макет:

Дата создания продукта: ноябрь 2017 г.

Материалы, из которых создан продукт: поликарбонат, самоклеющаяся пленка разных цветов.

Необходимое дополнительное оборудование для использования продукта: игрушечные машины, дорожные знаки напольные, куклы, коляски.

Продуктом одновременно могут пользоваться до шести детей.

При использовании продукта необходимо присутствие воспитателя только при знакомстве с пособием, а в дальнейшем дети играют самостоятельно.

Публикация «Уголок по ПДД „Светофорик“» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Уголки и центры
• Светофор
• Уголки и центры в группах
• Темочки

Целевая аудитория продукта: дошкольники.

Цель: всестороннее развитие детей раннего и дошкольного возраста.

Задачи:

1. Развивать навыки правильного поведения на дороге, самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий.

2. Формировать первичные представления о ПДД и об отношениях субъектов окружающего мира (пешеход, водитель, инспектор ДД).

3. Развивать познавательные интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию.

4. Удовлетворять потребность детей в самовыражении.

5. Воспитывать потребность в соблюдении ПДД.

6. Развивать двигательную активность детей.

Краткое описание (аннотация) продукта

«Уголок по ПДД «Светофорик» представляет собой макет проезжей части улицы, где имеется дорога с пешеходным переходом и тротуаром. Стены помещения (приемной) украшены домами, деревьями и имитируют город. Он легок в переноске, коме того быстро разбирается.

Особенным делает его содержание, так как дает возможность познакомить детей с правилами ДД, расширяет знания детей об опасностях, которые подстерегают ребенка на проезжей части улицы.

Применение макета очень многообразно, во всех образовательных областях, с целью формирования культуры безопасности. Например, в области «Познавательного развития» использую игровые ситуации такие, как «Перекресток», «Мы по улице идем» и др. В области социально-коммуникативного развития закрепляю и расширяю знания правил дорожного движения, посредством дидактических, сюжетно-ролевых игр.

В области Физического развития совершенствую навыки ориентировки в пространстве, быстрота реакции в подвижных играх по ПДД. В области речевого развития: при чтении различных рассказов, стихотворений, про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге. Составление коротких рассказов, отгадывание загадок, сочинение сказок на данную тематику развивает монологическую и диалогическую речь, обогащает словарный запас воспитанников, обучаю детей видеть главное, систематизирую полученные знания и учу применению их на макете. Макет обыгрываю в сюжетно-ролевых играх, где дети учатся устанавливать связь между атрибутами и названиями роли, выполняют игровые действия в соответствии с принятой ролью. Любимыми играми детей являются: «Пешеходы и водители», «Шоферы», «Перекрёсток», «Безопасная прогулка», «Самый умный на дороге», «Светофория». Дети сопереживают друг другу, проявляют чувство гордости, товарищества.

Играя в нем, дети учится соблюдать ПДД. У детей формируется развитие всех видов анализаторов мелкой моторики рук, двигательной активности, наблюдательности, внимания, логического мышления. Положительные результаты моей работы по ПДД с применением макета считаю:

1. 22017-2018г. - II место в районном конкурсе «Эрудит по ПДД»;

2. 2018-2019г. - I место в районном конкурсе «Эрудит по ПДД»;

3. 2019г. – II место в районном конкурсе по «Безопасность»;

4. 2019-2020г. – 10 детей стали победителями Всероссийской добровольной интернет-акции «Безопасность детей на дороге».