Итоговое занятие в средней группе «Путешествие в страну математики»

Леонила Шидловская
Итоговое занятие в средней группе «Путешествие в страну математики»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: уточнение полученных знаний, представлений, умений, которые они получили на занятиях по математике :

- знания о количественном и порядковом счете в пределах 8, умение соотносить цифры от 1-8;

- совершенствовать знание геометрических фигур, составление образа из геометрических фигур;

- знания о частях суток, временах года;

- развивать у детей внимание, память, творческое и логическое внимание, сообразительность, воображение.

Раздаточный материал : числовые карточки от 1 до 8; геометрические фигуры – бл. Дьенеша,«Монгольская игра»

Публикация «Итоговое занятие в средней группе „Путешествие в страну математики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Итоговые занятия
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2022

Ход занятия

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну математики, где нас ждут интересные задания и сюрпризы.

1-е задание

Д. игра по временам года:

- вспомни и скажите какое сейчас время года (весна)

- вспомни и перечисли все весенние месяца (март, апрель, май)

- вспомни сколько времен года в году (4).

- вспомни, после весны будет? (лето)

- вспомни, после лето будет? (осень).

- вспомни, после осени будет? (зима).

Звенит будильник – пора вставать. Когда мы встаем и делаем зарядку? Это какая часть суток?

А как называется часть суток, когда детей забирают домой? А когда мы гуляем на улице, обедаем и играем?

Молодцы ребята, с этим заданием вы справились.

Ну что в путь – садимся в вагончики по использованию блоков Дьенеша – группировка геометрических фигур по форме, цвету, размеру.

2-е задание – порядковый счет.

На доске расположены предметы, который по счету зайчик и цифра по палочкам Киюзинера и т. д.

3-е задание

На столе карточки с предметами, необходимо сосчитать количество предметов и соединить с соответствующей цифрой (один человек выполняет у доски).

Физкультминутка:

1, 2, 3, 4, 5

Раз, два, три, четыре, пять –

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться потянуться.

Два! Согнуться, разогнуться.

Три! В ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять – и тихо сесть.

4-е задание

Д. игра «Что спряталось?» - на внимание

5-е задание

«Монгольская игра» - собери образ из геометрических фигур, по желанию детей и сказать из каких фигур состоит.

Подводим итог.

- Ребята, де мы сегодня были?

- Что делали?

- Что вам понравилось?

Спасибо, вы были молодцы. Вас ждет сюрприз в сундучке.