Тимофеева Татьяна
Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода детей дошкольного возраста в современном ДОУ
ЦЕЛЬ: психолого-педагогического сопровождения адаптации к ДОО
создание благоприятных условий для детей, испытывающих трудности привыкания к детскому саду.
минимизация сроков адаптации и предупреждение развития дезадаптации детей раннего возраста к условиям ДОО.
Факторы успешности адаптации:
-Здоровье ребенка
-Уровень психического развития
-Особенности взаимодействия детей
с родителями (гипо- и гиперпротекция,
потворствование, вседозволенность,
несамостоятельность детей, скрытая неуверенность
родителей в родительских способностях)
Публикация «Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода детей дошкольного возраста в современном ДОУ» размещена в разделах
-Особенности взаимодействия детей с воспитателями (низкий уровень развития эмоционального интеллекта педагогов)
-Особенность коммуникативного развития ребенка.
Адаптация ребёнка к условиям детского сада является важным периодом в его жизни и успешное привыкание малыша к новым условиям – это залог его благополучного развития!
